1、第三节 两栖动物的生殖和发育,二,一,一、青蛙的生殖和发育 1.能鸣叫的青蛙是 ,以鸣声招引 。雌雄蛙的抱对现象,可促使雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子和卵细胞在 完成受精。 2.蝌蚪有尾、用 呼吸,只能生活在 中。慢慢地,蝌蚪先长出 肢,再长出 肢,尾、鳃都逐渐萎缩消失,还形成了能与空气进行气体交换的 ,发育为能上陆地生活的成蛙。,雄蛙,雌蛙,水中,鳃,水,后,前,肺,二,一,二、两栖动物的生殖发育与环境条件 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 中进行,幼体要经过 发育才能上陆地生活。,水,变态,青蛙的生殖和发育 (1)生殖:有性生殖、卵生 鸣叫:雄蛙有鸣囊,不断地鸣叫,青蛙的鸣叫是一种求偶行为,
2、可以传递求偶信息,招引异性。 抱对:抱对可以促进精子和卵细胞的排出,大大提高了卵的受精率,对物种的延续具有重要意义。 受精:精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵。,【例题】 青蛙被称为“田园卫士”,下列有关青蛙生殖发育的叙述,正确的是( ) A.青蛙有抱对行为,体内受精 B.青蛙的发育起点是蝌蚪 C.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 D.青蛙的发育过程是变态发育 解析:雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,属于体外受精;青蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,青蛙发育的起点是受精卵;雄蛙通过鸣叫吸引雌蛙前来抱对;蝌蚪与成蛙在外部形态和内部结构上都有较大差别,青蛙的发
3、育过程为变态发育。 答案:D,1.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这里的蛙声指的是雄蛙的( ) A.繁殖行为 B.报警行为 C.攻击行为 D.防御行为 解析:雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对,属于繁殖行为。 2.青蛙在繁殖时期特有的行为是( ) A.抱对 B.游泳 C.迁徙 D.跳跃 解析:春末夏初,雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对,雄蛙把精子排到水中,雌蛙把卵细胞排入水中,抱对有利于提高卵的受精率。 3.青蛙的发育依次经历的时期是( ) A.受精卵蝌蚪成蛙 B.蝌蚪幼蛙成蛙 C.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 D.受精卵幼蛙成蛙,A,A,C,4.青蛙生殖发育的特点是( ) 体外受精 卵生 变态发育 体内受精 体
4、内发育 A. B. C. D. 5.下列关于两栖动物生殖和发育的叙述,正确的是 ( ) A.如果将青蛙的卵放在干燥的环境中,它们不会发育成蝌蚪 B.如果出现久旱的天气,青蛙的数量会减少,而其他两栖动物的数量不会减少 C.只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育 D.青蛙有“抱对”行为,因此,两栖动物的生殖是体内受精 解析:两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,如果出现久旱的天气,青蛙等两栖动物的数量和种类将会受影响。雌蛙排出的卵细胞与雄蛙排出的精子在水中完成受精,属于体外受精。,B,A,6.青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育。下列有关叙述,正确的是( ) A.它们在发育过程中都要进行蜕皮 B
5、.它们都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育 C.它们的幼体与成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异 D.它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹和成体四个时期 解析:青蛙的发育过程中没有蜕皮现象,而菜粉蝶的发育过程中有蜕皮现象。青蛙和菜粉蝶的发育起点都是受精卵,都属于有性生殖;青蛙的受精卵在水中发育,而菜粉蝶的受精卵在植物的叶等无水的环境中发育。青蛙、菜粉蝶的幼体与成体的形态结构和生活习性差异都很大,都属于变态发育。青蛙的发育过程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,菜粉蝶的发育过程是受精卵幼虫蛹成虫。,C,7.(2017云南)青蛙与家蚕生殖发育过程中的相同点是( ) 变态发育 不经过蛹期 将卵产在水中
6、 有性生殖 A. B. C. D. 解析:青蛙和家蚕的发育起点都是受精卵,都属于有性生殖。青蛙、家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都有较大差异,都属于变态发育。,D,8.下图所示是青蛙的发育过程,请根据图回答下列问题。(1) 与 (填名称)相比较,在 和上的差别较大,这种发育方式属于 。 (2)蝌蚪阶段有哪些与鱼相似的特点?这些特点说明了什么问题? (3)如果环境发生变化,对青蛙有什么影响?,解析:蝌蚪与成蛙相比,在形态结构和生活习性上差别很大,所以青蛙的发育属于变态发育;蝌蚪阶段在外形上像鱼,在内部结构上有鳃等,只能生活在水中,这些都说明两栖动物与鱼类有比较近的亲缘关系;如果环境发生变化,
7、会影响青蛙的生长发育,甚至导致形成畸形蛙。 答案:(1)蝌蚪 成蛙 形态结构 生活习性 变态发育 (2)蝌蚪无论外部形态还是内部结构都像鱼,有尾、用鳃呼吸,只能生活在水中;这些特点说明两栖动物与鱼类有比较近的亲缘关系。 (3)会影响青蛙的生长发育,甚至导致形成畸形蛙。,9.阅读短文,回答下列问题。 池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游啊游,过了几天,长出两条后腿,它们看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食,就迎了上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼阿姨说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游啊游,过了几天,又长出了两条前腿。它
8、们看见乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”,小蝌蚪游啊游,过了几天,尾巴变短了,它们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长大了,快跳上来吧!”它们后腿一蹬,向前一跳,跳到了荷叶上。 不知道什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。它们跟着妈妈,天天去捉害虫。 (1)这则童话故事描写了青蛙的发育过程。读完后我们知道:由蝌蚪发育到青蛙的过程中先长出 肢,后长出 肢。 (2)蝌蚪生活在 中,用 呼吸。其呼吸器官与成蛙 (填“相同”或“不同”)。 (3)鲤鱼不是小蝌蚪的妈妈,因为鲤鱼属于 类。 答案: (1)后 前 (2)水 鳃 不同 (3)鱼,
