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冀教版 七年级生物上册课件:1.3.3藻类植物(课件3).ppt

1、学习目标,第三节 藻类植物,1、知道藻类植物的种类,描述藻类植物的生活环境。 2、说出藻类植物的结构特点。 3、总结藻类植物的主要特征。 4、了解藻类植物与人类的关系。,水绵,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液泡,水 绵 的 结 构,1、水绵的颜色和形态是怎样的? 2、显微镜下看到的水绵细胞与绿色开花植物细胞相比有什么不同? 3、水绵的植物体是由一个细胞还是由多个细胞构成? 4、水绵有无根、茎、叶等器官?,观察海带,海带示意图,叶状体,柄,固着器,1、海带的植物体分几部分? 2、海带的植物体是由一个细胞还是多个细胞构成? 3、海带的植物体有无根、茎、叶等器官?,固着器固定作用,(无吸收

2、和运输水分的作用),柄连接作用,(无运输水分的作用),所以,海带的固着器、 柄、叶状体不具有绿色 开花植物的根、茎、叶 的形态结构和功能。,叶状体含叶绿体,可进行光合作用(无叶脉、气孔,无蒸腾作用),藻类植物的主要特征,多数生活在水中。,结构简单,没有根、茎、叶的分化。,用孢子进行繁殖。,1、生活环境:,2、形态结构:,3、繁殖方式:,小球藻 (单细胞),衣藻(单细胞),单细胞生物,结构微小,近似球形含有叶绿素,能进行光合作用。无根、茎、叶的分化。,常见藻类植物,藻类植物根据形态结构和所含色素等的不同,绿藻:石莼,蓝藻,褐藻:海带、马尾藻、 裙带菜、鹿角菜,红藻:紫菜、石花菜,藻类植物与人类的

3、关系,水华,就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后,蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象,赤潮是在特定的环境条件下,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。,当堂检测,1、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是( ) A、衣藻 B、水绵 C、海带 D、石花菜 2、海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植物是固着在海底岩石上生活,起固着作用的结构在生物学上称之为( ) A、根 B、不定根 C、须根

4、 D、根状物 3、下列关于藻类植物的说法,正确的是( ) A、藻类植物结构简单,有单细胞和多细胞的,但没有根茎叶的分化。 B、单细胞藻类植物无根茎叶的分化,大型藻类植物有了根茎叶的分化。 C、藻类植物繁殖时产生大量的种子。 D、越简单的藻类植物光合作用越强。 4、大气中氧气约( )来自藻类植物光合作用释放的。 10% B. 50% C. 3% D. 90% 5、形成”赤潮“和”水华“的生物中,很大一类是( ) A、单细胞藻类 B、病毒 C、多细胞藻类 D、鱼虾类,B,A,D,D,A,6藻类植物是一类低等植物,其理由是( ) A主要生活在水中 B可以进行光合作用 C植物体都很微小 D无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代 7下列藻类植物中,含碘较多的是( ) A水绵 B蓝藻 C海带 D衣藻 8、属于单细胞藻类的植物是( ) A、海带 B、紫菜 C、发菜 D、小球藻 9、海带的营养方式是( ) A、通过光合作用生活 B、直接吸收有机养料 C、生活在腐殖质较多的海底区域吸收养 D、不需要养料,D,C,D,A,

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