1、第三节多细胞生物体学学 习习 目目 标标 描述 绿 色开花植物体和 动 物体的 结 构 层 次。 说 出器官和系 统 的概念。 形成生物体是一个 统 一整体的生物学 观 点。你能说出右图的花生由哪几部分组成吗 ?学习活动一：植物体的结构层次学习活动一：植物体的结构层次花叶茎根种子果实植物的组成西西 红红 柿中的主要植物柿中的主要植物 组织组织 保护组织营养组织输导组织器官橘子中的主要植物橘子中的主要植物 组织组织保护组织输导组织营养组织器官器官： 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。1.叶片是由哪几种组织构成？2.这些组织是如何排列的？3.叶片有什么功能？花叶茎根种子
2、果实营养器官生殖器官植物的器官细胞组织器官植物体花果实茎叶根这是植物的哪个器官？根这是植物的哪个器官？根这是植物的哪个器官？茎这是植物的哪个器官？叶这是植物的哪个器官？花这是植物的哪个器官？果实这是植物的哪个器官？种子植物体的营养器官和生殖器官的生长时相互影响的。因此在农业生产商，人们可以根据种植的需要，来调节植物营养器官和生殖器官的生长。学习活动二：动物体的结构层次学习活动二：动物体的结构层次口 腔咽食 道胃肝脏大肠小 肠肛 门胰腺人体的消化系统1、与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些？ 2、 这些器官共同具有的生理功能是什么？3、这些器官是直接构成人体的吗？消化和吸收营养物质器 官心脏
3、 由 上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 按照一定的次序构成，它是一个器官。肺 肝脏肾脏系统 ： 由多个器官按照一定的次序组合起 来，共同完成一种或几种生理功能，就构成系统。 生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统人体的八大系统人体八大系统组织器官系统细 胞动物体或人体动物体的结构层次分别说出山羊和青草的结构层次本节课你学到了什么 ?本节总结本节总结植物体总之，多 细胞生物体 具有一定的结构层次：细胞 系统 动物体组织 器官多细胞生物体依靠细胞、组织、器官（系统）之间的 协调活动 ，表现出生命现象。1、下面属于器官的是（ ）A洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体CC达标测试达标测试
