1、知识回顾： 1.生物分类的意义是弄清不同类群之间的_和_,生物分类的依据是生物在_和_等方面的特征,分类的基本单位是_。 2.植物所属类群从简单到复杂的顺序为：_、_、_、_、_。在被子植物中，_往往作为分类的重要依据。 3.动物类群由简单到复杂，由低等到高等的顺序为：_、_、_、_、_、_、_。动物的分类除了要比较_，往往还要比较动物的_和_。,玉米、向日葵、油松,肾蕨、葫芦藓、水绵,玉米、向日葵,油松,肾蕨、葫芦藓,水绵,6,5,3,2,_植物,_植物,_植物,_植物,_植物,_植物,4,1,_植物,动 物,_动物,_动物,_动物,_动物,_动物,_动物,_动物,第二节 从种到界,根据生物
2、之间的_，把他们分成不同等级的分类单位。从大到小依次是_，_是最基本的分类单位，_生物的亲缘关系是最密切的。,界门 纲 目 科 属 种,包含 数目,相同 特征,种,所有的马都属于动物的同一物种,属：马属,科：马科,目：奇蹄目,纲：哺乳纲,门 脊索动物门 脊椎动物亚门,种、属、科、目、纲、门,马 驴 羊 猫 鱼 蛇 龟 蛙,斑 马,犀牛,大象,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,奇蹄目,马科,马属,马种,植物的分类方法,种桃 属梅属 科蔷薇科 目蔷薇目 纲双子叶植物纲 门种子植物门的被子植物亚门,_在自然系统中正式提出科学的生物命名法_。按照双命名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是_，
3、第二部分是_。 _是植物学史上划时代的著作，书中对生物所做的系统分类，揭示了生物之间的_，对研究生物的_有很大帮助。,知识回顾： 1.根据生物之间的_，把他们分成不同等级的分类单位。从大到小依次是_，_是最基本的分类单位，_生物的亲缘关系是最密切的。 2.马这个物种，在分类上隶属于_、 _、 _、 _、 _、 _。 3.桃在分类上隶属于_、 _、 _、 _、 _。 4._在自然系统中正式提出科学的生物命名法_。按照双命名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是_，第二部分是_。_是植物学史上划时代的著作，书中对生物所做的系统分类，揭示了生物之间的_，对研究生物的_有很大帮助。,目标 1,
4、生物的分类单位,【突破 1】根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级,是(,),A,A界,B门,C. 科,D种,【突破要点】在生物的分类单位中，分类单位越大，生物的共同特征就越少，亲缘关系就越远，反之则越多，亲缘关系越近。【变式训练 1】下列各分类单位中，理论上讲生物种类最多,的是(,),A,A目,B科,C属,D种,目标 2,生物分类的依据和意义,【突破 2】(2010 年广东)生物学家根据生物之间的相似程,度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是(,),A弄清生物之间的亲缘关系,A,B能给每一种生物一个不同的名称C可以根据分类弄清各种生物的生活环境D说明分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界【突破要点】将生物分成不同等级，有助于科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系。,【变式训练 2】生物学家将生物分为不同等级的分类单位是,依据(,),C,A生物的食性B生物的生活环境C生物之间的相似程度D生物之间的捕食和竞争关系,
