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人教版生物七年级下册同步课件:第3章 第一节 呼吸道对空气的处理 课件4(28p).ppt

1、第一节 呼吸道对空气的处理,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,肺,推测:呼吸道的作用,1、呼吸道有哪些结构能保证气流的通畅?,论一论,猪的气管,人体气管横切(示C型软骨),骨与软骨的支架:管腔保持开放状态 使整个呼吸道畅通,气管 软骨,(示)鼻毛,(示)鼻腔,鼻毛,黏膜分泌的黏液,毛细血管,温暖,清洁,湿润,戴安娜,肯尼亚总统基巴基,分析:北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异,为什么会出现这种差异?,北欧人的鼻子大一些,鼻腔长一些,利于预热寒冷的空气。,小结: 呼吸道保证气流的通畅的结构: 1、呼吸道有骨或软骨作支架。 2、鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的粘液,气管内壁上的

2、纤毛、黏液,呼吸道还有什么作用?,气管横切,气管纵切,分析:根据气管的横切和纵切图,分析痰是如何产生的?为什么不要随地吐痰?,为什么不能随地吐痰?,小结:痰是怎样产生的?,痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。,传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。,小结:呼吸道除了保证气流的通畅外,还有的作用:,(2)清洁空气:鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。,(1)温暖空气:鼻腔内的毛细血管预热吸入的冷空气。,(3)湿润空气:鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。,有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?举例说明。,不

3、能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。,想一想,1、肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病,肺炎,肺炎是一种严重的疾病,常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等,是由细菌、病毒等感染引起的。,2、2003年春,我国很多地区发生了非典型肺炎,这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病,3、尘肺病人肺部组织切片,北京受到沙尘暴袭击,在剧毒气体环境中要配带防毒面具,分析:这样做的危害是什么?,会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,会引起剧烈的咳嗽等。,声带拉紧,声带张开,分析:声音是如何产生的?青春期应该如何保护嗓子?,爱护嗓子 莫喊叫!,小结:,一、呼吸系统的组成,呼吸道:,鼻、咽、喉、气

4、管、支气管,肺,二、呼吸道的作用,1、气体的通道 2、温暖、湿润、清洁到达肺的气体。,三、常见呼吸系统的疾病有哪些?,哮喘、肺炎、尘肺等等。,在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么要先清除他口、鼻内的污物?,目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,利于空气进出肺部。反之,空气易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸堵塞,造成窒息。,论一论,外界空气 鼻 咽 喉 气 管 、支气管(肺炎则是到达肺),急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的,说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。,教学反思,不能轻视学生的能力面、知识面; 不能忽视学生对知识渴求的热情。,悟, 教学中的得, 教学中的悟,交

5、流与共享:,我的收获与感悟,一 . 填空 1.,2. 人体的呼吸系统是由( )和( )两部分组成,呼吸道不仅是气体进出肺的( ),还能使到达肺部的气体( )、( )、( ),但呼吸道对空气的处理能力是( )。,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸道,肺,通道,温暖,清洁,湿润,有限的,二 . 选择1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是( ) A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管2. 鼻腔内鼻毛的作用是( ) A 滤去灰尘 B 温暖空气 C 湿润空气 D 杀灭病菌3. 人吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管 的结构是( ) A甲状软骨 B 会厌软骨 C 环状软骨 D 喉结4. 鼻腔能感受气味的刺激是由于( )A 鼻腔内有鼻毛 B 鼻腔内有黏液 C 鼻黏膜中有腺细胞 D 鼻黏膜内有毛细血管,C,A,C,B,课堂练习,1、食物和气体的共同通道是( )A口腔 B咽 C喉 D食道 2、鼻腔内鼻毛的作用是( )A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气 3、平常所说的痰来自( )A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管 4北欧人的鼻子较大,其作用是( )A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长,D,D,B,c,

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