第一节 生物与环境的关系（第1课时）,北京市十一学校 李艳芳,观察记录表,实验装置,5,5,阴暗（湿土）,明亮 （干土）,问题的分解,（1）光对鼠妇的生活有影响吗？ （2）水分对鼠妇的生活有影响吗？,四、探究实验的过程和方法,四、探究实验的过程和方法,四、探究实验的过程和方法,探究实验的过程和方法,提出问题,光会影响鼠妇的分布吗？,设计实验前的思考,（1）只用1只鼠妇做实验行吗？为什么？ （2）怎样放置鼠妇更科学？放入鼠妇后是否需要静置2分钟？ （3）这个实验的变量是什么？如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？ （4）怎样记录实验结果比较科学？,设计实验的原则,单一因素 对照实验 可重复性 可操作性,实施实验及数据处理,1请同学们按照实验步骤认真实施实验，把数据填写在课本上的记录表中。,2把记录表中的数据转化为柱状图或折线图，能够更形象直观的看出实验效果。分析实验数据，你能得出什么样的结论？,进一步思考,如果把本班各组的数据进行汇总取平均值，和某一个组的数据进行对比，哪个更科学，为什么？,分析实验中存在误差的可能原因,鼠妇的常见种类,潮虫对光最敏感,
