1、第一课时 消化系统的组成和功能,口腔,胃,小肠,大肠,肝脏,胰,肠腺,唾液,淀粉,胃液,蛋白质,胆汁,胰液,肠液,蛋白质,脂肪,知识点1 消化系统的组成 1人体内最大的消化腺是( ) A唾液腺 B胃腺 C肠腺 D肝脏 2下列结构中，不与食物直接接触的是( ) A口腔和胆囊 B咽和大肠 C胰腺和肝脏 D胃和唾液腺 3人体内不具有消化功能的消化器官是( ) A口腔 B食道 C胃 D小肠 4经常酗酒的人，最直接受到伤害的消化器官是( ) A口腔 B胃 C小肠 D大肠,D,C,B,B,知识点2 消化道和消化腺的功能 5下列消化液不含消化酶的是( ) A唾液 B胃液 C胆汁 D胰液 6下列腺体中，能分泌
2、初步分解淀粉为麦芽糖的消化腺是( ) A唾液腺 B胃腺 C肠腺 D胰腺 7肝炎病人要少吃油腻食品的原因是( ) A唾液分泌过少 B胃液分泌过少 C胆汁分泌过少 D肠液分泌过少,C,A,C,8在消化道内，消化淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是( ) A口腔、胃、小肠 B食道、小肠、大肠 C胃、小肠、大肠 D口腔、胃、大肠 9下列各组消化液中都能消化蛋白质的一组消化液是( ) A胃液、肠液、胰液 B胆汁、胃液、胰液 C唾液、胃液、肠液 D胃液、胆汁、肠液 10下列哪组腺体分泌的消化液中所含消化酶的种类最多( ) A唾液腺和肠腺 B胃腺和胰腺 C肠腺和胰腺 D肝脏和胃腺,A,A,C,11我们在咀嚼馒
3、头时会觉得有甜味，这是因为( ) A馒头在口腔内被分解成了葡萄糖 B馒头在口腔内被分解成了麦芽糖 C馒头中包有白糖 D馒头和唾液混合产生了葡萄糖 12有些人吃饭狼吞虎咽，这是一种非常不好的饮食习惯，会影响食物的消化。这里主要会影响食物中哪类物质的消化( ) A淀粉 B蛋白质 C脂肪 D维生素,B,A,13有些对胃刺激较强的药物，通常都是装在用淀粉制成的胶囊中。这样做的好处是( ) A病人用药时，方便吞咽 B能缓解药物对胃的刺激 C保证药物全部进入小肠 D抑制药物的吸收和药效 14医生从一位病人消化道的某个器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪酸、维生素等物质，则该
4、器官是( ) A口腔 B大肠 C胃 D小肠,B,D,15试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置于37 的温水中，一段时间后植物油不见了。配制的消化液最有可能是下列哪一组( ) A胃液、肠液、唾液 B胆汁、胃液 C胃液、肠液 D胰液、胆汁、肠液 16(2015乐山)人体每天摄入800克食物和1 200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1 500毫升唾液、2 000毫升胃液、1 500毫升肠液、500毫升胆汁、1 500毫升胰液。据此可以判断消化道中消化液最多的是( ) A口腔 B小肠 C胃 D大肠,D,B,17如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液
5、淀粉酶属于哪类物质( ) A淀粉 B脂肪 C蛋白质 D维生素,C,18(2015泉州)能促进脂肪消化，但不含消化酶的消化液来自如图中的( ) A B C D,A,19下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，请根据实验设计和现象回答问题。,(1)若以A和B为一组，则其中_是对照组，_是实验组。实验目的是_。 (2)若以B和C为一组，则其中_是对照组，_是实验组。实验目的是_。 (3)若以B、D和E为一组，则其中_是对照组，_是实验组。实验目的是_。 (4)通过实验得出的结论是：唾液中含有_，可以消化_；唾液中的_发挥作用所需的条件是_和_。 (5)A和D是否能构成一组科学的探究实验？为什么？
6、_。,A,B,探究唾液对淀粉的消化作用,B,C,探究pH(或酸碱度)对唾液消化作用的影响,B,DE,探究温度对唾液消化作用的影响,唾液淀粉酶,淀粉,唾液淀粉酶,适宜的酸碱度,适宜的温度,不能构成。没有控制单一变量,20(2015资阳)某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：,(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在号试管的“？”处应加入_。 (2)三支试管都要放在_的温水中510分钟，以保证酶的最大活性。 (3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_两支试管进行对照实验。 (4)实验结果是_号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的_被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。,2毫升清水,37,淀粉,
