1、同学们!下午好!,第二章 认识生物的多样性,什么是生物的多样性？ 生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。,生物多样性有三个层次的内容：,一、生物种类的多样性 二、基因的多样性 三、生态系统的多样性,一、生物种类的多样性,生物到底有多少种，现在谁也说不准。但是，目前已知的种类就足以说明生物的种类是极其丰富多样的。,请阅读资料分析：,讨论结果：在动物和植物中，除了上表所列出的类群外，还有 等类群.除动物和植物外，还有 等生物类群。在上表中我国 在世界上占有的百分比最高； 相对较少；试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的 。根据你的估
2、计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？,软体动物、,甲壳动物、,环节动物、,腔肠动物、,节肢动物、,藻类植物、,苔藓植物,裸子植物,爬行动物,14.96,细菌、,真菌、,病毒,地球上还有很多种生物没有被发现。,生物种类多样性的特征：,1.植物种类十分丰富 2.动物种类十分丰富 3.我国生物多样性的丰富性和独特性,二、基因的多样性,1、基因多样性包括：种间的多样性和种内多样性。 2、我国基因多样性特点：家养动物、栽培植物和野生亲缘种的多样性十分丰富。 3、基因多样性的意义：为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。,三、生态系统的多样性,生态系统的类型：森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生
3、态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统荒漠生态系统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,荒漠生态系统,四、生物多样性三个层次之间的关系,1、生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心。 2、基因多样性是生物多样性的内在形式。一个物种就是一个独特的基因库。 3、生态系统的多样性是生物多样性的外在形式；保护生物的多样性，最有效的方式是保护生态系统的多样性。,五、小结：,生物种类的多样性1、生物多样性 生态系统的多样性 2、生物多样性三个层次之间的关系： （1）生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样
4、性概念的中心。 （2）基因多样性是生物多样性的内在形式。一个物种就是一个独特的基因库。 （3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式；保护生物的多样性，最有效的方式是保护生态系统的多样性。,基因的多样性,巩固练习：,1、生物多样性的内涵十分丰富，它不仅指生物 的多样性，还包括 的多样性和 的多样性。 2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ ”。 3、生物的各种特征是由 控制的。可以说每种生物都是一个丰富的基因库。种类的多样性实质上是 。 4、保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物的 根本措施。 5、下列不属于“生物多样性”内涵的是（ ）A、生物种类的多样性 B、基因的多样性C、生态系统的多样性 D、地形的多样性 6、我国利用基因多样性改良作物品种的一个典型实例是（ ）A、野生水稻 B、栽培水稻 C、杂交水稻 D、普通水稻,种类,基因,生态系统,裸子植物的故乡,基因,基因的多样性,栖息环境,生态环境,多样性,D,C,同学们：再见！,
