1、二、质 量,学习目标: 一、知道什么是物体的质量、质量的国际单位、质量的单位换算。 二、知道质量是物质的属性。 三、知道实验室测量质量的工具是天平以及天平的构造。,物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？今天我们一起来学习生活中离不开的伙伴质量。关于质量，大家想知道些什么?,在日常生活中，人们常用 “质量”来表示产品的优劣、工作的好坏,不同,物理中物体的质量指物体所含物质的多少,问题预设: （1)什么叫做质量?(2）质量与哪些因素有关?(3）质量的单位都有什么?(4)物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有什么关系呢?（小组合作)要求:下面请大家快速浏览教材，能独立完成的问
2、题可以直接在书中用笔沟划出，不能独立完成小组内或组与组间进行交流。,一、质量 自探提示:什么叫质量? 出示铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做。,铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质,我们可以得出结论：一切物体由物质组成的,师生共同讨论:铁钉、铁锤都是由 制成,玻璃杯由 制成,桌子、椅子由 制成。,物体,铁,玻璃,木材,讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?,物理学中把物体所含有物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示。,铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的 玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从 而可知组成物体的物质有
3、多有少。,讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？,问题1：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？,结论：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。,图7-1 冰块融化成水,问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？,图7-2 将泥团捏成小动物,结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。,问题3： 将质量为200g的苹果从学校拿到家里去，苹果的质量有没有变化？,苹果200g,苹果200g,由此可见：质量是物体本身的一种属性，不随物体的状态、形状、位置的变化而改变。,温馨提示: 属性指
4、事物本身固有的、不改变的一种性质。,二、质量的单位 同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都 是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位 还有毫克,在国际单位制中质量的主单位是千克(Kg)，比千克大单位有吨，比千克小的单位有克和毫克 。,学生阅读课本 P85,了解国际千克原器及千克单位是怎样规的的。,图5-3 国际千克原器,请你换算： 5 t =_ kg50 kg =_ g10 g =_ mg50 mg =_ g,（1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。 （2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg1 kg = 1000 g = 103
5、 g1 g = 1000 mg = 103 mg,5103,5104,104,0.05,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,常见物体质量,20个鸡蛋的质量大约是1kg,一只公鸡的质量大约是2kg,人眼上一根眼睫毛的质量约1mg,30粒大米的质量约为1g,小孩的质量大约为30kg,坦克质量约15000kg也就是15t,三、测量质量的工具：,案秤,电子秤,台秤,日常生活中常用的测质量的工具有：台秤、案秤、电子秤、杆秤、等,实验室中测质量的工具是天平,学生天平,1、天平的种类,托盘天平,
6、2、托盘天平的构造,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,练习 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ）A、体积变大了 B、质量增大了C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一棵树,A,D,3、给下列物体填上合适的单位 一个苹果的质量大约是100_。一个中学生的质量大约是50- 一车蔬菜的质量约是3.5-。 课桌的高度大约是80- 教室的长大约是10-。 一个鸡蛋的质量大约是5
7、0- 一张邮票的质量大约50- -。 一枚大头针的质量80-。 一只鸡的质量大约2-。 一本物理书的质量025-。 4、质量是2.5108物体可能是（ ） A、一本书 B、一只公鸡 C、一头猪 D、一头大象、,g,Kg,t,cm,m,g,C,Kg,mg,Kg,mg,质量,概念：物体所含物质的多少，用m表示,与物体的形状、状态和位置无关,单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T),测量工具：,天平,构造,1 t = 1000 kg = 103 kg,1 kg = 1000 g = 103 g,1 g = 1000 mg = 103 mg,课堂小结：,五 . 作业：,谢谢指导,教材第88页16。,
