1、课题 3.2.1.1 对数的概念与常用对数 课型 合作课学习目标、知识与技能：理解对数的概念和对数的性质，能进行指数式与对数式的互化，知道常用对数。、过程与方法：学生通过阅读教材，自主学习、组内合作交流、讨论探究。、情感、态度与价值观：通过进行指数式与对数式的互化，让学生体会事物之间的相互联系性。学习重点 对数的概念及运算性质。学习难点 对数恒等式。 旧知回顾（引入新课）1、已知指数函数 ，当 时，分别求对应的函数值。xy221,0,2、若 ，则 x_ ；若 ，则 x_ _；若 ，则 x_.64x 4x 24x若 ，则 x_ ；若 ，则 x_ ；若 ，则 x_ 。111 自主预习1、对数的概念
2、：一般地，对于指数式 abN(a 0，且 a 1)，那么数 b 叫做以_，记作_，其中 a 叫做 ，N 叫做 2、指数式与对数式的互化： blog3、对数恒等式： 。4、对数 ( a0，且 a1)的性质：Nlog(1)0 和负数_ _对数，即 ；(2)1 的对数为 ，即_ _；(3)底数的对数等于 ，即_ _.5、常用对数：以 10 为底的对数叫做_，简记为_. 合作探究 达成共识1、 你怎样理解指数式与对数式的本质 ？请举例说明。2、用对数定义证明对数恒等式： Nalog3、用对数定义证明对数的三条性质。 基础训练1 改写为对数式为 ；3282. 改写为指数式为 ；9log33. ；24. ；l5. ；16og26. ；l7. ；08. ；lg19. .10. = ；2log8我的收获与困惑师生反思：
