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人教版地理课件七年级上《地球的运动》.ppt

1、第二节 地球的运动,制作:李素然,问课标,1、掌握地球自转的定义、方向和周期。 2、学会用地球仪正确演示地球的自转,并解释其基本的运动规律。 3、学会用实例解释时差现象。,地球的自转,1、自转定义:地球绕着_不停地旋转,这叫做地球的自转。 2、地球自转方向:_。 3、自转周期:自转一周的时间约为_,也就是_。,地轴,自西向东,24小时,一天,问教材,从北极上空看,地球作逆时针方向旋转,从南极上空看,地球作顺时针方向旋转,在北极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转,还是呈逆时针方向旋转?若在南极上空俯视呢?,北逆南顺,问课堂,地球上为什么会有昼夜现象?,昼夜产生的原因:_。,思考:,晨昏线,昼半球,夜

2、半球,地球是一个不透明的球体,晨昏线即晨昏圈,指地球上昼半球和夜半球之间的分界线,是地球的大圆圈。,问课堂,昼 半 球,夜 半 球,黄昏,早 晨,地球是不透明的球体,假定它是静止的,地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象?而地球自转又会产生什么地理现象呢?,地球自转产生的现象,观察讨论,太阳光,问课堂,昼夜更替,由于地球在不停的进行自转运动,所以产生了昼夜更替。,由于地球不停地自西向东自转,在地球上经度不同的地方时间不同。,地方时差异,问课堂,时区和日界线,地方时差异,地球自转产生的地理现象:,1、昼夜更替。 2、地方时差异。,问课堂,1、用手轻轻拨动地球仪,正确演示地球的自转。

3、2、如图所示,用手电筒作为光源,照射在地球仪上。看看昼半球和夜半球的分布。,问课堂,3、人们以一天为单位的起居和作息时间,与地球自转有什么关系?根据下图,在同一时刻,姨妈和畅畅互致问候时,为什么会有时间的差异?,人们以一天为单位的起居和作息时间,与地球自转周期相同;因为地球不停地自西向东自转,东边的地点比西边的地点先看到日出,也就是说,东边的时刻比西边的时刻早。,姨妈,晚上好!,畅畅,早上好!,问课堂,总结,自转定义:_。,自转的方向是_。,自转的周期是_。,昼夜产生的原因:_。,自转产生的地理现象:_、_。,地球绕地轴的旋转,自西向东,一天,地球是一个不透明的球体,昼夜更替,地方时差异,1、下列图形中,哪些正确表示地球的自转?,达标测试,

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