1、,绿色植物对有机物的利用,你掌握了吗 光合作用制造了什么？ 有机物主要有哪些？,1.从器官水平来看：,许多器官中都含有大量有机物.,植物细胞结构图,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,1.从器官水平来看：,2.从细胞水平来看：,许多器官中都含有大量有机物.,细胞壁的主要成分:,细胞膜的主要成分:,细胞核的主要成分:,纤维素(糖类),蛋白质和脂类,DNA,有 机 物,一、有机物用来构建植物体,板书：,想一想,为什么树木在春夏生长很快，而冬天却长得很慢，甚至停止生长？,除了构建植物体，绿色植物制造的有机物还有什么用？,二、有机物为植物的生命活动提供能量,板书：,（板书）实验一结论：有机物分解释放
2、能量,二、有机物为植物的生命活动提供能量,一起来探究：实验二,1,2,3,1,3,2,澄清石灰水遇到A、B装置逸出的气体后各发生了什么变化？,遇A装置逸出的气体变混浊，遇B装置逸出的气体不变色。,2. 这个实验说明了萌发的种子和其他器 官在生命活动过程中放出了什么气体？,二氧化碳,3. 二氧化碳的来源是哪？,各器官里的有机物,看一看 想一想,二、有机物为植物的生命活动提供能量,（板书）实验二结论：有机物分解放出二氧化碳,比一比，看谁有创意,议一议：为什么绿叶组实验前 要套上黑胶袋呢？,一起来探究：实验三,温馨提示： 先点燃蜡烛，再打开瓶盖。 先试1号瓶再试2号瓶。 注意用火安全。,1.蜡烛在两
3、瓶中的燃烧情况一样吗？,不一样，1号瓶里蜡烛继续燃烧，2号瓶里燃烧的蜡烛立即熄灭。,2.这个实验现象说明什么问题？,蜡烛燃烧需要氧气，2号瓶里蜡烛熄 灭，说明2号瓶中缺少氧，2号瓶装的是 萌发的种子和其他活的植物器官，可见 萌发的种子或活的植物器官在进行生命 活动时消耗氧，而1号瓶里蜡烛继续燃 烧，说明煮熟的植物器官不耗氧。,议一议：为什么绿叶组实验前 要套上黑胶袋呢？原因与实验 二相同吗？,（板书）实验三结论：有机物分解需要消耗氧气,二、有机物为植物的生命活动提供能量,植物细胞利用氧，将有机物分解成 二氧化碳和水，并将储存在有机物 中的能量释放出来，供生命活动的 需要，这个过程叫做呼吸作用。
4、,呼吸作用的场所：线粒体,（能量转换器）,板书：,想一想： 植物的什么结构会进行呼吸？ 植物在什么时候会进行呼吸？,只要是活的植物细胞，在任 何时候都会进行呼吸。,植物制造的有机物除了供 给自己用外，还有别的用 途吗？,植物,植物和动物体内有机物的分解、 供能方式都是通过细胞的呼吸作 用实现的,动物,（生产者）,有机物,（消费者）,三、呼吸作用是生物的共同特征,板书：,1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因（ ）A光合作用产生了热量 B蒸腾作用产生了热量C呼吸作用产生了热量 D都有可能,C,考考你：,2.在农业生产上，为了利于植物呼吸， 常采取的措施是（ ） A大量使用有机肥料 B大量使用无机肥料
5、 C大量浇水 D中耕松土,D,考考你：,3.植物进行呼吸作用的部位（ ） A绿色部分 B叶片 C种子 D植物体有生命的部分,D,考考你：,技能训练,甲乙两地产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：,请根据以上资料分析：环境温度对呼 吸作用的强弱有什么影响？请将推理 过程有顺序地写下来，与同学交流。,1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有 机物的量是基本相同的。,2.甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。,3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。,4.因为甲地夜间温度比乙地低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。,我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中，进入地窖取物前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，你知道这一做法的目的是什么？,想一想,再见,谢谢指导,谢谢指导,
