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生物:人教版七年级上第3单元第3章第3节《绿色植物参与生物圈的水循环》课件.ppt

1、绿色植物参与生物圈的水循环,一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200 kg以上的水。这200 kg(200000 g)水的用途大致如下:,问:作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了 总水量的百分比是多少?,你知道吗?,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,实验,观察叶片的结构,目的要求: 1、练习徒手切片2、认识叶片的结构3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,材料用具:(略),一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮,方法步骤:,练习徒手切片,3,制作叶片横切面的临时切片,3,制作叶片横切面的临时切片,3,实验,观

2、察叶片的结构,目的要求: 1、练习徒手切片2、认识叶片的结构3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,材料用具:(略),一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮,方法步骤:,观察叶片的结构,3,取镜和安放,对 光,观 察,叶的横切面图,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,实验,观察叶片的结构,目的要求: 1、练习徒手切片2、认识叶片的结构3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,材料用具:(略),一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮,方法步骤:,观察叶片的下表皮,3,叶的下 表 面,_撕取

3、叶的下表皮,观察叶片的下表皮,_下表皮细胞染色,气 孔,表皮细胞,气 孔,叶的表皮结构图,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,表皮(包括:上表皮、下表皮),2、气孔与保卫细胞,保卫细胞控制气孔的开闭,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,2、气孔与保卫细胞,气孔是植物气体交换的“窗口”,也是植物蒸腾失水的“门户”。,3、蒸腾作用对植物生活的作用,蒸腾作用对植物生活的作用,1.是植物吸收水分、无机盐和向上运输的动力。,2.能降低植物叶表面的温度,避免被阳光灼伤。,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,2、气孔与

4、保卫细胞,气孔是植物气体交换的“窗户”,也是植物散失水分的“门户”。,3、蒸腾作用对植物生活的作用,二、绿色植物参与生物圈的水循环,1.据科学测算,某热带雨林的降雨量是1950毫米/年, 蒸腾量是1570毫米/年,请计算一下,蒸腾量占降雨 量的百分之几?,80左右,资料分析,2.俗话说的好:“大树底下好乘凉”据调查,在骄阳似火的夏日,绿化地区的气温比非 绿化地区的气温低0.8 ,森林中的气温比庭院中的 气温低1.33.2 。 通过这两则资料,你能得出什么结论?,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,2、气孔与保卫细胞,气孔是植物气体交换的“窗户”,也是植物散失水分的“门户”。,3、蒸腾作用对植物生活的作用,二、绿色植物参与生物圈的水循环,考考你!,1、叶的结构由 , , 组成。,2、气孔是植物蒸腾失水的“ ” ,也是气体交 换的“ ” 。 的形态变化可以控制气孔的开闭。,3、植物通过 参与生物圈的水循环。,蒸腾作用,窗 口,门 户,叶 脉,叶 肉,表 皮,保卫细胞,森林小卫士倡议活动,保护环境,人人有责,保护森林、爱护绿色植物,就是保护人类自己!,再见,保护环境,人人有责,保护森林、爱护绿色植物,就是保护人类自己!,再见,

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