1、Starter Unit 3 What color is it （第 2 课时）学习目 标1.会读会写会运用单词 :UFO , UN, CCTV, S/ M/ L 。2.会说会写会运用:What s this in English ? Its a key .What color is it ? Its yellow.学习过程Step 1.自主学习自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学。 任务一：；练习写英文字母 Ss-Zz。_任务二：会认会读会写会认下列单词 (认真看书 P14)1 不明飞行物_ 2 联合国_ 3 中国中央电视台_4 小号（尤指衣物的尺寸）_5 中号（尤指衣物的尺寸）_
2、6 大号 _任务三：会说会写下列英文字母的大小写A_ _n I_ L_ _ g _ f X_ _y任务四：会翻译下列单词及短语 1.什么_ 2.颜色_ 3.蓝色的_ 4.黑色的_5. 红色_ 6.黄色的_ 7 .白色的_ 8.橙色的_9.一件红色夹克衫_10.一支黑色钢笔_任务五：朗读，翻译并记忆下列对话，并编写出自己的新对话。 1. A: Whats this in English ? 1.A:_B:Its a key ! B:_ A: Spell it , please . A:_ _B: KEY . B:_A: What color is it ? A:_B: Its yellow. B
3、:_任务六：根据汉语完成句子，每空一词。1.这是一件黑色的夹克衫。 This _ a _ jacket.2.香蕉是什么颜色？ 黄色。What _ is the banana? _.3.那个橙子是绿色的。 That _ is _.4.它们是蓝色的尺子。 They are _ _.5.那个用英语怎么说？ 地图。 Whats that in _ ? Its a _.Step2.合作学习首先对子组合作学习，然后组内小展示，不仅要展示答案，还要说明原因，展示者声音适度，听展者做好质疑，补充 。Step3.展示。各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。要求：快，静，齐。展示的学生声音要洪亮
4、，语句流畅，全员参与，倾听组认真倾听，思考，补充，质疑，随时利用红色笔进行标注，以便质疑。 Step4.课堂小结思考总结：本堂课我学会了_Step5.当堂检测一.单选。( )1.下列字母中含有相同音素的一组是_。AC U B. M K C. Y I D. H S( )2.联合国的英文缩写是_AUN B. BBC C. NBA D.UFO ( )3. _ Its yellow .A .Whats this ? B. What color is it ? C.How are you ?( ) Its _black. Its _black pen.Aa / B. / a C. a a ( )4.Whats this _English ? Its _ orange .Ain ;an B. on ;a C. on; an D. on; a( )5.小华想给她妹妹买一件中号的夹克衫，它应该选择_ 型号的。A. L B. S C. T D. M二连词成句。1. is , this, in, what , English ? _2. is, it, jacket, a . _3. it , please , spell. _4. color, it, is ,what ? _5. yellow , is , it . _课后反思 通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_。
