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生物:苏科版七年级上:第1章第3节《生物对环境的影响》精品课件.ppt

1、第3节 生物对环境的影响,澳洲本没有兔,1859年,一英国人引进十几只,6年以后,他杀死了约20000只,留下了约 10000只,1887年,杀死了约 20 000 000只,但兔仍大量繁殖,兔群遍布澳洲各地,为患植被,严重妨碍畜牧业。1950年,澳大利亚从南美洲引进了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此种病毒的天然寄主,感染后只有轻微症候。此种带病毒的兔进入澳洲后,澳洲兔对病毒高度敏感,因而大量死亡,于是植被逐渐恢复。从这个事例中你得到什么启示呢?,一、分析生物对环境的影响,讨论,讨论1:牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响? 讨论2:澳大利亚政府为什么要引进蜣螂,而不用人工的方法消除牛粪和喷洒灭

2、蝇的杀虫剂?说说其中的道理。 讨论3:生物对环境有影响吗?,二、探究不同植被对空气湿度的影响,1.空气湿度是怎样表示的?如何用干湿计测量空气的相对湿度?如何精确地读出有关的数据?2.应该选择怎样的时间、地点进行测量?3.如何统计数据?如何根据数据说明植物对空气湿度是否存在影响?在整个测试中,哪组数据是对照组?4.如何根据实际情况,另外选择3个地点进行测量?(注意:裸地作为对照组,必须进行测量。),探究:分小组选择3个不同环境(灌木丛、草坪、裸地)。在一天内,选择早、中、晚的时间分别测试3种环境的湿度。填写在下表内。,讨论,讨论1: 分析测量的数据,你能得出什么结论? 讨论2: 为什么要选择3种不同的植被环境进行测试?为什么不能在有水源的地方进行测试? 讨论3: 在整个测试过程中,哪组数据起对照作用? 讨论4: 植物对环境还能产生哪些影响?,森林砍伐,过度放牧,兔子的危害,防风的白杨树,下面的表格中是某组同学进行“测量不同植被环境的空气温度和相对湿度”的实验记录。根据表格中的数据绘制折线图。,即时巩固,分析数据,你得出什么结论? 植物对环境产生哪些影响?,

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