1、学习目标 1 掌握二次根式的乘法法则。提高运算能力。2 通过自主学习，合作探究，学会运用乘法法则进行运算的方法。3 激情投入，体验合作、创新、成功的快乐；通过学习，善于发现规律，养成良好的数学思维习惯。重点：二次根式的乘法。难点：利用二次根式的乘法法则进行运算和化简1.二次根式 中的被开方数 a 有什么要求?a2.当 a0 时，（ ）等于多少？ 呢21.计算： = = = =164164925925观察上面两组式子的结果有什么关系？你能从中发现什么规律吗？举例证明你发现的规律。2.用上题中你发现的规律填空，并用计算器进行验证 ； 23653153.判断： = （ ）(4)949知识准备一教材助
2、读二课前预习4.根据你对本节知识的理解，你能设计一个简单的二次根式的乘法运算题吗?1.计算：（1） ；（2） ；73241（3） ；（4） ；502.化简（1） ；(2) ；（3） ；（4） 。72162215271 二次根似的乘法法则用二次根式的乘法法则 = 表示时应注意什么?ab2 二次根式的乘法法则及逆用各有何作用?3 如何对二次根式进行化简?如 = .8问题 1：什么是二次根似的乘法法则？问题 2：把二次根式乘法法则反过来得到什么结论？有什么作用探究点一 二次根式的乘法运算例 1.计算课中探究预习自测三学始于疑一质疑探究二（1） ; （2） ;153 73（3） ; （4） .69ab 1xy探究点二 逆用乘法法则进行化简例 2.化简（1） 254（2） （a0,b0,c0）39cb探究点三 运算法则的应用二次根式的乘法 1.2二 次 根 式 的 乘 法 法 则 ：二 次 根 式 的 化 简1.下列各式计算正确的是（ ）A. =16 B.5 =5382A3256我的知识网络图三 当堂检测四C. = D. =432A68432A582.化简二次根式 得（ ）)(23.一个长方形的长为 cm,宽为 cm，则该长方形的面积为 .2【省以致善】课后训练
