1、Module 4 Life in the futureUnit 1 Everyone will study at home.学案 2【学习目标】来源:gkstk.Com1、 （知识与技能）：（1）记住并能默写本课新单词、短语和重点句型及语音语调。（2）掌握一般将来时态的构成及用法。2、 （过程与方法）：通过本节课任务驱动、小组合作学习的学习方式，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神，培养学生的合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。3、 （情感、态度与价值观）了解未来生活带给我们的变化，培养学生具有一定的探索未来的可惜思想。通过对美好未来的憧憬，
2、培养乐观向上的精神。【重点难点】教学重点：1.will 引导一般将来时的用法及结构变化；2.掌握 Unit 1 的重点词汇和短语。教学难点：1.一般将来时的句型结构；2.元音字母 u 在单词中的读音。【学法指导】来源:gkstk.Com课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，与小组成员团结合作完成合作探究内容，对未能解答的问题做上标记，完成后交组长检查登记打等级。课堂上，跟着师的指导，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。师总结后生完成检测反馈与总结提炼，完成后交师处打等级。导学过程 方法导引【自主学习，基础过关】预习目标：找出本单元出
3、现的新单词，参照音标拼读这些生词2、阅读教材第 20 页 Activity3 的对话，并找出对话中出现的重点短语和句型。掌握 will 引导一般将来时的基本结构。3、完成课文 p21 的相应习题。4、完成情景导学 Module1 Unit1 的自觉预习部分练习。5、认真阅读情景导学 Module1 Unit1 的自主研习中的重点例句讲解。先自主拼读单词，再跟点读笔读或录音读，纠正发音，熟读后完2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】1. 重点单词和短语：（1）in the future (英译汉) 在未来（2）next 是“下一个” 的意思。（3）in three days 意思是：在三天后(4)
4、 be able to (英译汉)能，会2. 重点句型：（1）Everyone will? （2）will students?Yes, they will./No, they wont （3）How will students.?3. 理解情景导学 Module 1 Unit 1 的自主研习中的重点例句。【检测反馈，学以致用】Unit 1 ( 10 min )一、用方框中所给动词的适当形式填空。send study be write buy1. My mother _me a bike next week.2. Teachers wont use chalk _ on the blackboa
5、rd.3. We can _ our homework to our teachers by email.4. Will there _ schools in the future?来源:gkstk.Com5. Everyone will _ at home.二、单项选择。来源:gkstk.Com( )1. Will everyone study at home ? Yes, _ will.A. everyone B.it C. I D. they( )2. There will _ a film in our school this afternoon.A. have B. has C. b
6、e D. having( )3. He _ do heavy work.来源: 学优高考网 gkstkA. isnt B. dont C. wont D. arent成自主检测一题。来源:学优高考网来源:gkstk.Com熟读Activity3总结出短语以及重点句子，完成Activity3-4的习题，Activity5-6语音语调，Activity7-8 开口表达。合作探究，需要小组成员配合完成，等级不等成员之间要互相帮助，对完成的探究案，( )4. No one _ the bad news.来源:gkstk.ComA. know B. knowing C. knows D. is know
7、ing来源:gkstk.Com( )5. What are you doing ?I am sending a letter to my sister _ email.A. with B. by C. use D. of三、完形填空。My name is Jane. There are 1 people in my family, my father, my mother and 2 .My father is a doctor. He works in a 3 . He works very 4 . He walks to work every day. He is kind 5 his p
8、atients and he loves his work.( )1. A. one B. two C. three( )2. A. I B. he C. we( )3. A. bank B. police C. hospital( )4. A. hard B. happy C. relaxed( )5. A. for B. as C. toKeys：一、用方框中所给动词的适当形式填空。1.will buy 2.writing 3.send 4.be 5.study二、单项选择。1.D 2.C 3.C 4.C 5.B三、完形填空。1.C 2.A 3.C 4.A 5.A第一题 10 分 第二题
9、10 分 第三题 10 分 总计 30 分 未达标 达标(18 分) 优秀(24)分【总结提炼，知识升华】1、学习收获2、需要注意的问题1.疯狂朗读，听写落实，组长交叉监督。对默写错的进行改正，直至巩固。2. 诵读积累，跟录音机朗读对话，模仿语音语调，读熟对话。每个成员都要知道答案是怎样得来的。在自主预习与老师的引导与补充后，完成当堂检测，并小组测评，打出分数，评出优胜小组。3. 说的训练 Work in pairs. Ask and answer the questions (Activity 7)(教师鼓励学生尽可能多地用上对话中的重点词汇和句型,使语言得以更好地运用)【课后训练，巩固拓展】情景导学。按老师计划，选择情景导学的单元测试卷及 AB 卷部分题依次搭配练习。课后反思：来源:gkstk.Com情景导学师讲时，生用红笔纠正并批改，打出分数。
