1、竹影【资料助读】1.“竹”是中国人喜爱的植物，品行高洁，与梅、兰、菊合称“四君子” ，在诗歌、文章、图画中到处可见它的身影，是画家、诗人的爱物，清代郑板桥擅长画竹。那么，在几个小伙伴的眼里，竹影又有些什么样的特殊趣味呢？ 2丰子恺（18981975） ，浙江崇德人，原名丰润，我国现代著名画家、散文家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。主要作品有缘缘堂随笔 缘缘堂再笔 随笔二十篇 率真集 艺术趣味等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。自主学习 感知文意1、本文是叙事性的散文， “竹影”
2、是文章的行文线索，是叙事的由头，表现儿童的率真童趣。学生通读全文，自行概括文章内容，体会文章的趣味。2、给加点字注音参差、 惬意 口头禅 水门汀 蘸 撇 3、 “竹影”是本文的标题，也是本文的行文线索。试理清课文的线索。4、学生再读课文，理清文章的要素，用简洁的语言概括课文内容。时间： 地点： 人物： 情节： 结果： 概括内容： 5、文章开头交代天气闷热的目是什么？合作探究1、学生通读课文，思考：童心是天真烂漫的，孩子们看天看月看人看竹影，在婆娑的竹影中，他们感受了到美，体会到了趣味。你觉得文中哪些语句的描写最生动地表现了童趣？找出来说明理由。2、我们在童年时常常做游戏，用泥巴捏小动物，偷砖头
3、垒房子，在墙壁、在地上到处画画还可能因此被家长、老师责怪。其实这就是一种艺术的创造。如果有人在这个时候关心你、引导你，也许你就会有艺术上的发现，也许日后，你就会在这些方面有所成就。文中的父亲就是这样一位很好的引导者。读一读文章中对父亲的描写，想一想文中哪些地方表现了父亲的善于引导，把孩子引入了艺术的殿堂，简要地作些评价。 （主要有三处：）3、结合自己的理解，说说为什么用“竹影”作为本文的标题，而不是“谈画”或者“童年趣事”？ 拓展延伸通过今天的学习，你能用一句话概括你学后的感受吗？课堂检测一、将各句中的加点字注出拼音，或根据拼音写出汉字。1、我和弟弟就搬了 tng（ ）椅子，到屋后的院子里去乘
4、（ ）凉。2唉，你们 qi( )意得很！3、我学他的口头 chn （ ）喊他：“对起，对起，给我也带一支来！”4、用绿颜料撇（ ）竹叶，不更像吗？二、请归纳出课文中所说的中国画和西洋画各自的特点。中国画：西洋画：三、阅读课文自然段，回答文后问题。1、从记叙的角度看，这几段文字主要通过 的生动描写，来表现艺术和美往往就蕴含在孩子的童趣活动中这一现象。2、第段中加点词“一跳一跳”写出霞光什么特点？3、 “院子里的光影已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 ”这个句子运用了什么修辞手法？写出了院子里怎样的光景？4、分析以下语句，说说华明有怎样的性格特点。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。“唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。
