1、 七年级语文第十四课福楼拜家的星期天导学案主备人：景俊云 指导老师： 班级： 姓名： 组名： 【学习目标】1、利用工具书或课文注释，掌握生字词：捋，踝，博学多识，一拍即合，寻欢作乐，忘乎所以，义愤填膺。2、通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作，丰富文学常识的积累。这五位作家是：莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。3、认识作者通过恰当的描写，把人物性格特点突现出来的方法。4、理清作者的写作思路。【知识链接】莫泊桑(1850-1893)，法国文学家，他是 19 世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，创作成就以短篇小说最突出。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大。莫
2、泊桑与福楼拜交往甚密，因此写下了这篇出色的散文。 【预习导学*自主学习】1、积累运用（1）有感情地朗读课文，给下面黑体字注音。魁梧 魅力 戏谑 义愤填膺 荒谬 白皙 钦佩 捋胡须 （2）解词：魁梧 戏谑 义愤填膺 一拍即合 2理清文章的结构提纲及表明行文顺序的语言（1）全文好像是一出舞台剧。时间： 。地点： 。人物：以 为核心人物， 、 、 逐个登场。主要内容： 全文结构好像是舞台剧的结构。（2）出场的标志性词语是哪些？文章按照什么顺序把这些作家串连在一起的？我的问题 【课内导读*合作探究】二、合作探究四、刻画人物的方法有： 本文刻画了四位著名作家的形象，在人物描写上显示了作者卓越的才能。仔细
3、阅读课文，找出描写四位作家肖像、动作、语言的语句，并分析这四位作家各具有怎样的性格特征。肖 像 语 言 性 格福楼拜来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com屠格涅夫都德来源:gkstk.Com左拉【训练反馈*巩固提高】1根据拼音在下面的括号内写出汉字。qn（ ）佩 用手 l（ ）着 呼呼直 chun（ ） 义愤填 yng（ ） 2.形似字注音组词籍( )_ 稽( )_ 魅( )_ 谑( )_藉( )_ 嗜( )_ 槐( )_ 虐( )_3.词语填空（ ）学多识 一（ ）即合 不（ ）而同 忘（ ）所以义愤填（ ） 和（ ）可亲 惊叹不（ ） 寻（ ）作乐4在括号中注明各句所描写的人物。他古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。 （ ）他手势生动，举止活跃，具有一切南方人的特征。 （ ）他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚腕。 （ ）他仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。 （ ）5指出下列各句各属于人物的什么描写方式。他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。 （ ）他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。不时在发出几声：“可是可是” （ ）他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。 （ ）来源:学优高考网 gkstk反思
