1、教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。2011 年全国各地 100 套中考物理试题分类汇编 12-磁现象 电生磁一、选择题1（2011 浙江杭州，第 5 题）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为 N 极），其中正确的是（ ）【答案】C2(2011 浙江宁波，第 12 题)如图所示的奥斯特实验说明了（ ）A电流的周围存在着磁场B电流在磁场中会受到力的作用 C导线做切割磁感线运动时会产生电流D小磁针在没有磁场时也会转动 (第 12 题图)【答案】A3（2
2、011 浙江省台州市，第 17 题）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁 A 吸引大头针的数目均比 B 多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ）A电流的大小 B线圈的匝数C电流的方向 D电磁铁的极性【答案】B4(2011 浙江嘉兴，第 14 题)如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合
3、适的教学资源。A只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用【答案】 C5（2011 年安徽省 第 15 题）通电直导线的周围存在磁场，若将根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是 【 】A电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强 【答案】D
4、6（2011 山东济宁，第卷第 5 题）如图所示的几种电、磁现象中不正确的是【答案】D7（2011 山东滨州，第 12 题）下列说法正确的是A.小磁针能指南北是因为它受到地磁场的作用B.在磁场中，小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向C.电动机工作过程中将机械能转化为电能D.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的【答案】A8（2011 年山东省潍坊市 第 3 题）下列四幅图中，小磁针北极所指的方向已标出，能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是（ ）【答案】B9(2011 年广东省广州市 第 6 题)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（ ）教育部重点推荐学科网站、初中物理新
5、课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。CNSANBSDN【答案】C10（2011 四川内江，第卷 2 题）下列说法正确的是A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的 S 极出来，回到磁体的 N 极，构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱【答案】C11(2011 甘肃兰州，第 12 题)磁场的基本性质是指A 能使放入其中的小磁针发生偏转B能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C能够产生磁感线D能够对
6、放入其中的磁体产生磁力的作用【答案】D12（2011 江苏苏州，第 1 题）下列常见物品中能被磁铁吸引的是A.铜钥匙 B.铁钉 C.塑料尺 D.橡皮【答案】B13（2011 江苏无锡，第 8 题）如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路下列说法正确的是A连有电动机的电路是低压控制电路B电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C利用电磁继电器主要是为了节约用电D利用电磁继电器主要是为了操作方便【答案】B14（2011 四川广安，卷 I 第 11 题）如图 7 所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至( )教育部重点推荐学科网站、初
7、中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。A.74时，电灯亮报警 B.72时，电铃报警.66时，电铃报警 D.74时，电铃报警【答案】D15(2011 山东威海，第 5 题)小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关 S 后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是：A、电源的右端为正极 B、通电螺线管的左端为 S 极C、小磁针一直保持静止 D、小磁针 N 极向右转动【答案】A16(2011 山东威海，第 9 题)在图中所示的自动控制电路中，当控制电路的开关 S 闭合时，工作电路的情况是A、灯亮，电铃响 B、灯
8、亮，电铃不响C、灯不亮，电铃不响 D、灯不亮，电铃响【答案】D17（2011 山东泰安，第 12 题）科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，下图中能表明这一现象的是【答案】A教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。18（2011 湖北宜昌，第 14 题）下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是A.电磁铁的磁性强弱可以改变B.电磁铁的磁极不能改变C.磁感线是真实存在的D.磁感线是从 S 极出发，回到 N 极【答案
9、】A19（2011 湖北宜昌，第 17 题）下列说法正确的是A.扬声器是利用电流的热效应进行工作的B.发电机是利用通电线圈在磁场受力转动的原理制成的C.电动机是利用电磁感应的原理制成的D.电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的【答案】D20(2011 湖南邵阳，第 2 题)下面是我国古代的四大发明，其中利用地磁场来工作的是A指南针B造纸术C火药D印刷术【答案】 A21(2011 四川泸州，第卷 10 题)如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关 S 闭合，电路中滑动变阻器的滑片 P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的
10、摩擦力（ ）A、方向向右，逐渐减小B、方向向右，逐渐增大C、方向向左，逐渐减小D、方向向左，逐渐增大【答案】A22（2011 贵州省安顺市第 3 题）壹元硬币的外观呈银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有的同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一想法，属于科学探究中的哪一环节A.提出问题B.猜想和假设C.制定计划和设计实验D.进行实验与收集证据教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。【答案】C23（2011 上海市，第 4 题）机遇总是青
11、睐有准备的头脑深信电磁间有联系二坚持酽究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是( )A牛顿 B奥斯持 C安培 D托里拆利【答案】B24（2011 北京，第 15 题）关于电磁感应现象，下列说法正确的是A.磁场是由磁感线组成的B.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D.利用撒在磁场周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向【答案】BC二、填空题1（2011 年安徽省 第 9 题）在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为_
12、(选填“N”或“S”)极。【答案】S2（2011 安徽芜湖，第 8 题）最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的_，如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的 A 端是_极，电源的 D 端是_极。【答案】奥斯特，S，负3(2011 重庆，第 15 题第（1）题) 在图 9 中，标出任意一条磁感线的方向。教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。图 9 【答案】4（2011 山东临沂，第 II 卷第 4 题）为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕
13、在上面，制成了一个电磁铁连在电路中。当闭合开关 S，小磁针静止时的指向如图所示。据此判断 端是电源的正极（选填“a”或“b”）。【答案】b5（2011 山东滨州，第 14 题）如图所示，已知通电螺线管两端的极性，则电源左端为 极。（填“”或“”）【答案】6（2011 年福建省福州 第 18 题）如图 7 所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为N。【答案】排斥 0 7（2011 江西，第 6 题）将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关
14、闭合是，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着 ，将电源的正负极对调，再闭合开关，教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与 有关。【答案】磁场 电流方向8（2011 四川广安，卷 II 第 7 题）如图 3 所示，通电螺线管的右端是 极（填“S”或“N”）；电源的右端是 极（填“正”或“负”）。【答案】S 正9（2011 湖南株洲，第 24 题）磁悬浮列车的速度可达 500km/h 以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是车
15、厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互 （“排斥”或“吸引”），从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到 （填“减小”或“增大”）阻力的目的。【答案】排斥 减小10（2011 湖北宜昌，第 27 题）把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与_磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的_（填“南”或“北”）极【答案】条形；北11(2011 年湖南衡阳，第 13 题）安培定则：用手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。【答案】右手 N12(2011 年湖南衡阳，第 14 题）增大压强的方法有增大和减小。【答案】压力 受力面积13（湖北省荆门市 2011 年第 1
16、0 题）通电螺线管附近小磁针静止时，N 极指向如图所示，则螺线管的 A 端是 极，电源的 D 端是 极。【答案】S 正14（2011 北京，第 26 题）根据图 11 中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端时 极。( 选填“N ”或“S”)教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。【答案】N三、简答题四、作图题1（2011 山东省荷泽市，第 15 题）请在图 9 中标出通电螺线管的 N、 S 极。【答案】如图所示图 1N2（2011 山东聊城，第卷第 10 题）通电螺线管
17、的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图所示。请在图中标出磁感线的方向和小磁针的 N 极。【答案】教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。3（2011 年福建省福州 第 21 题第 3 小题）请根据图 12 中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向。【答案】如图所示：4(2011 甘肃兰州，第 26 题第 3 小题)请标出通电螺线管两端的极性，并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电是的受力方向（黑色部分表示小磁针的 N 级）。【答案】5（2011 江苏苏州，第 24 题
18、第（3）小题）如图丙所示是一个已知 N、S 极的通电螺线管，在图中标出通电螺线管外部磁感线（虚线）的方向和电源的正、负极。【答案】教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。6（2011 四川成都，A 卷第 23（1）题）标出图中通电螺线管的小磁针（静止）的南北极（用“S” 和“N”表示）。【答案】如图 (1)(2 分)螺线管画正确得 1 分，磁针画正确得 1 分。7根据图 C 中小磁针的指向，判断通电螺线管中电源的正负极。【答案】【考点】8（2011 江苏无锡，第 28 题第（2）小题
19、）条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。如图乙所示。试标出条形磁体的 N、S 极和磁感线的方向【答案】9（2011 年江苏省淮安市第 19 题）（3）如图所示，标出 A 点的磁场方向。【答案】如图所示：10（2011 湖北黄石，第 35 题）请用笔画线代替导线将图 6 所示的实物图补充完整。要求：小磁针的指向满足如图所示方向；滑动变阻器的滑片向 A 端移动后，通电螺线管的磁性减弱；原有导线不得更改。【答案】教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学
20、专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。11（2011 江苏连云港，第 24 题）按照题目要求作图（1）（2011 江苏连云港，第 24 题第（1）小题）如图（甲）所示，请标出通电螺线管管的 N、S 极并用箭头画出图中磁感线的方向【答案】12（2011 山东德州，II 卷第 8 题）给螺线管通电后，小磁针静止时 N 极指向如图 8所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向。【答案】如图 2 所示，方向正确得 1 分；箭头没有画在导线上，不扣分。教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、
21、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。13（2011 年湖南岳阳市第 26 题）请标出图冰中通电螺线管的 N 极和导线中的电流方向。【答案】如图所示：14（2011 湖北襄阳，第 33 题）在图 8 中标出电源的正负极【答案】15（2011 年湖北省黄冈市第 29 题）课堂演示实验时，老师让小钢球从斜面滚下，在水平桌面上运动，经过一条形磁铁附近，运动轨迹如图所示。请作出小球在图中位置时水平方向上的受力示意图。教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。【答案】
22、如图所示：16（2011 上海市，第 18 题）根据图 8 中通电螺线管的 N 圾，标出磁感线方向、小磁针的 N 极，并在括号内标出电源的正、负极。【答案】17（2011 年福建省泉州市第 23 题）(3)标出图 12(c)所示条形磁体的磁极。【答案】如图所示：教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。五、实验探究题1（2011 年浙江衢州 第 34 题）法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺贝尔物理学奖。小明同学设计了如图所示的电路，
23、来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答：(1)断开 S1，闭合 S2，移动滑动变阻器 R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知，无磁场时 GMR 的电阻大小为 欧；实验序号1 2 3 4U伏1.00 1.25 2.00 2.50I安210-32510-3410-3510-3再闭合 S1和 S2，保持风滑片位置不变，移动滑动变阻器 R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时 GMR 的电阻大小；实验序号1 2 3 4U伏0.45 0.91 1.50 1.79教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案
24、、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。I安0.310-30.610-3110-31.210-3(2)通过上述实验，得出的结论是 ；(3)利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是 。【答案】(1)500 (2)有磁场时巨磁电阻的阻值明显变大 (3)研究巨磁电阻的大小与磁场强弱的关系(或研究巨磁电阻的大小与磁场方向的关系)2（2011 浙江绍兴，第 30 题）小敏设计了如图所示的实验，在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离，将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出
25、现 现象，说明该物体是能阻断磁场的，小敏想探究的问题是 。【答案】回形针掉落 什么物质可以阻断磁场3（2011 江苏南京，第 28 题）如图所示是奥斯特实验的示意图实验结论是：通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 如果移走小磁针，该结论 (选填“成立”或“不成立”)第 28 题图【答案】磁场 闭合开关，小磁针偏转 成立4（2011 年江苏省淮安市第 22 题）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在 _ 。（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 _ 。（3）实验中小磁针的作用是
26、_ 。（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 _ 。A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法【答案】（1）磁场 （2）磁场方向与电流方向有关 (3)说明磁场的存在 （4）B5(2011 江苏盐城，第 24 题)在 研 究 两 个 靠 近 的 异 名 磁 极 周 围 磁 感 线 的 分 布 时 ， 几 位教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。同 学 提 出 了 以 下 四 种 猜 想 ：（1）利用所学知识，断定猜想 和 肯定是错误的你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是 （2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确简述你的实验方案主要器材： ；简要做法： ；判断方法： 【答案】（1）2（1 分） 4 从 N 极出发，回到 S 极（2）小磁针 将小磁针置于异名磁极周围不同处观察小磁针稳定后 N 极的指向6（2011 湖北襄阳，第 35 题）某同学探究电磁铁的特性，连成了如图 10 所示的电路，如果想改变电路中的电流，可通过调节 来实现。通过观察电磁铁吸起大头针的多少可以判断电磁铁的磁性 。【答案】滑动变阻器 强弱
