1、 主题教学活动电子版备课表执教日期 活动设计者 适合年段 中班活动名称 大雁飞 领域 科学（数学）原计划 第二次备课活动目标 1、不受排列形式的影响，正确感知 7 以内的数量，建立数守恒概念。2、巩固 7 以内的数量。3、让幼儿感知生活中数学的有趣性活动准备 1、幼儿用书，挂图。2、纽扣若干3、秋天背景图一张活动过程1、情境导入：激发幼儿活动乐趣。 （1）师：秋天到了，很多候鸟要迁途到温暖的地方去过冬。请小朋友帮候鸟排排队，让他们飞到温暖的地方过冬吧！（分别请两组幼儿排成两种候鸟的飞行队列，两种候鸟的数量都是 7 只）（2）师：小朋友你们猜猜哪一种候鸟的数量更多。 （幼儿自主回答）（3）师：为
2、什么你们觉得这种更多？2、出示教学挂图，带领幼儿一起数数每种候鸟的数量，引出数量守恒这个概念。（1）师：我们一起来数数每一种候鸟分别是多少只。（2）师：他们都是 7 只，是一样多。（3）师小结：小朋友们，我们不能因为候鸟排列的的队列不一样就觉得数量不一样，我们一定要数数才可以。3、引导幼儿进行操作，理解数量守恒的概念。（1）每名幼儿自己取 7 粒纽扣排成一排，再请幼儿拿出相同数量的纽扣，随意摆成一排不一样的形式，比较和体会两组物品一样多吗？为什么？（2）师：你发现了什么规律？（物品的数量不因为物品的大小，颜色，排列形式，位置等的变化而变化）4、请幼儿打开幼儿用书进行操作，教师巡回指导。师：秋天，大雁们排成一行行。飞往南方过冬，请你看看每个框里的两行大雁数量，并在一样多上网框里打钩。5、教师小结，评价幼儿操作幼儿用书的表现，根据本班实际情况进行小结。
