1、大学生心理健康教育研究一、研究主题的确立与分析1、需求分析根据 5W 法对课题进行需求分析，首先是外部特征的分析：（1）全面性/专深性：全面地查找介绍大学生心理健康研究方面的文献。（2）本课题的目的：完成一篇大学生心理健康方面的综述文章。（3）文献类型：图书、期刊、学位论文、网络信息。（4）相关文献的时间范围：近五六年内相关的文献数量较多，时间范围确定在20002011 年。（5）相关文献的文献加工深度:选择一次文献中的论文、译文、专著；二次文献中的文摘、搜索引擎信息；三次文献中的综述文献。（6）相关文献的作者：主要来自于各大高校、研究所、从事心理健康工作的专业人士，并在该领域发表了多篇论文。
2、（7）相关文献质量：主要为核心期刊上，被引用率较高的文献。（8）语种：定所查的相关文献语种为简体中文。2、关键词分析直接从课题中提取的关键词：大学生、心理健康、心理健康教育、现状、研究、民族关键词的同位词：观察、 策略、心理问题、心理调节、地域、心理健康状况关键词的下位词：贫困大学生、少数民族大学生、追踪观察、心理健康水平、抽样调查、西部地区二、课题的信息检索过程和方法 1、检索方法:根据题目要求，明确查询需要，确定查询方法。根据所需信息，笔者选择采取综合法，包括了顺查法、追溯法、二次检索法。2、检索工具： （1）中国期刊全文数据库（2）中国优秀硕士论文数据库（3）谷歌学术搜索（4）中国重要会
3、议论文数据库3、主要检索词：大学生 心理健康 心理健康教育 心理问题 研究4、检索过程（1）中国期刊全文数据库：a.使用标准检索检索词一：大学生 检索项：题名；检索词二：心理健康教育 检索项：题名；布尔逻辑关系：and构建检索式为：（题名=大学生）+（题名=心理健康教育） ；限定条件为：期刊年期：2000 年到 2011 年 ；来源类别：核心期刊；结果排序方式：发表时间； 得到结果记录数 2423 条：b.对标准检索的结果进行二次检索：增加检索词三：现状 检索项：主题 布尔逻辑关系：and；对 2423 条记录进行二次检索，得到记录数 361 条；c.对二次检索结果进行结果分组（缩检）：使用学
4、科类别对检索结果进行分组，属于“教育理论与教育管理的检索结果”记录数为 305 条：d.改变检索式（扩检）：检索词一：大学生 检索项：题名；检索词二：心理健康 检索项：题名；布尔逻辑关系：and；检索词三：心理问题 检索项：关键词；布尔逻辑关系：or 构建检索式为：（题名=大学生）and（题名=心理健康）or（关键词=心理问题） ） ；限定条件为：期刊年期：2000 年到 2011 年 ；来源类别：核心期刊；结果排序方式：发表时间；得到结果记录数 1115 条；(2)中国优秀硕士论文数据库：a. 使用标准检索检索词一：大学生 检索项：题名；检索词二：心理健康教育 检索项：题名；布尔逻辑关系：a
5、nd构建检索式为：（题名=大学生）and（题名=心理健康教育） ；限定条件为：期刊年期：2005 年到 2010 年 ；结果排序方式：发表时间； 得到结果记录数 49 条；b.追溯法检索与引文检索选择一篇我国大学生心理健康教育现状分析及其对策思考追溯法检索：通过检索此篇论文可以得到其参考文献记录数 7 条；引文检索：通过检索此篇论文可以得到其引证文献记录数 10 条；（3）谷歌学术搜索使用谷歌学术搜索的高级搜索：包含全部字词：大学生 and 心理问题；包含确切的词语：心理健康教育 ；出现搜索字词的位置：文章中的任何位置；年期：20052010； 得到搜索结果记录数 9110 条；三、检索结果的
6、筛选与整理检索结果的评价和筛选。依据检索结果，根据评价文献的可靠性、先进性、适用性标准，对检索获得的相关文献进行选择；得到了下列的重要文献（包括追溯法检索与引文检索法获取的文献）的外表特征及摘要是：1做好大学生心理健康教育工作的思考【作者】 段能全; 田维飞; 【英文作者】 DUAN Neng-quan; TIAN Wei-fei; 【作者单位】 中北大学工业设计系; 中北大学工业设计系 山西太原; 030051; 山西太原; 【文献出处】 科技情报开发与经济 , Sci/tech Information Development 心理健康教育; 心理咨询; 【英文关键词】 university
7、 students; psychological health education; psychological consultancy; 【摘要】 心理健康教育在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升学生的综合素质具有非常重要的意义。剖析了新形势下影响大学生心理健康教育开展的主要因素,提出了进一步做好大学生心理健康教育工作的途径和方法。2高校大学生心理问题与心理健康教育探索【作者】 刘一兵; 宋丽华; 苏京怀; 张金兰; 候丽; 【作者单位】 吉林大学第二医院; 吉林大学医务处; 吉林大学第二医院 吉林长春; 吉林长春; 【文献出处】 吉林医学 , Jilin Medical J
8、ournal, 编辑部邮箱 2008 年 03 期 期刊荣誉：ASPT 来源刊 CJFD 收录刊 【中文关键词】 心理问题; 心理健康; 教育; 【基金】 全国教育科学归化课题(课题批准号:GLBO70031) 【DOI】 CNKI:SUN:JLYX.0.2008-03-062 【更新日期】 2008-03-25 【分类号】 B844.2 【正文快照】 大学生是最富有朝气的特殊的社会群体,也是心理弱势群体,社会竞争的加剧、生活节奏的加快都使高校大学生产生了强烈的紧迫感和压力感;高校大学生中有心理障碍者占 16.0%25.4%,以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主1。北京大学精神卫生研究所对北京
9、16 所大学的调查结果显示,大学3我校学生心理健康教育的对策研究【作者】 赵中利; 【英文作者】 ZHAO Zhongli (Department of Management; Jinan Communications College; Jinan; 25023; China); 【作者单位】 济南交通高等专科学校管理系; 【文献出处】 济南交通高等专科学校学报 , Journal of Jinan Communications College, 编辑部邮箱 2001 年 02 期 期刊荣誉：ASPT 来源刊 CJFD 收录刊 【中文关键词】 大学生; 心理健康教育; 对策; 【英文关键词】
10、college students; psychological health education; countermeasure; 【摘要】 通过对入学新生心理健康状况的分析，发现大学生的心理问题越来越突出，开展大学生心理健康教育越来越重要；同时，根据我们开设大学生心理训练课的初步尝试，提出了我校开展大学生心理健康教育的基本方法和建议。4大学生心理健康教育研究 【作者】 向霄;【英文作者】 Xiang Xiao(College of Law; China West Normal University; Nanchong 637002; Sichuan);【作者单位】 西华师范大学法学院;【文献
11、出处】 攀枝花学院学报 , Journal of Panzhihua University, 编辑部邮箱 2009 年 02 期 期刊荣誉：ASPT 来源刊 CJFD 收录刊【中文关键词】 心理健康; 心理特点; 心理问题; 对策和措施;【英文关键词】 mental health; psychological characteristics; mental trouble; remedy and measure;【摘要】 大学生的心理健康问题关系到他们的成才与发展,应引起全社会的普遍关注。根据当代大学生的心理特点及心理问题构成原因,需有针对性地开展大学生的心理健康教育与咨询工作,坚持以教育为本
12、,预防为主,咨询为辅,全面提高大学生的心理健康素质。5我国大学生心理健康教育途径研究【作者】 康新昌; 【导师】 李靖; 【学位授予单位】 吉林大学; 【学科专业名称】 行政管理 【学位年度】 2008 【论文级别】 硕士 【网络出版投稿人】 吉林大学；康新昌 【网络出版投稿时间】 2009-06-16 【关键词】 大学生; 教育主管部门; 心理健康; 教育途径; 【中文摘要】 因为竞争不断加剧,我国高校的学生生活压力越来越大,由此而出现的各种心理问题和心理障碍也越来越多,如焦虑苦闷、孤独、烦恼、自杀、杀人、精神抑郁等现代社会问题接踵而来,这些事件也频繁地发生在大学生群体中,严重干扰了大学生正
13、常的学习、工作和生活。近年来,高等院校大学生的心理健康问题已引起了社会各界的普遍关注,高校及社会的理论工作者关于大学生心理健康方面的调查和研究也日益增多。 目前, 虽然教育主管部门针对大学生心理健康教育的政策导向有力,但贯彻落实不到位。他们的做法往往是出现了问题才想起来解决,并且表现的形式比较浮躁,因为国家教育主管部门对大学生心理健康问题没有充分重视,同时也没有制定切实可行的预防措施,导致高校对大学生心理健康的忽视。国家的心理健康政策导向与各地方政府、各高校贯彻落实之间存在明显的脱节现象。 本文主要采用问卷调查和深度访谈的方式,对渤海大学学生心理健康现状进行调研分析。由于大学生所处的年龄阶段、
14、社会环境、政府存在不作为等原因,因此产生各种心理不健康问题。最后,针对政府、社会、高校、家庭等各方面如何完善大学生心理健康教育进行分析,并提出了相应的完善途径。6关于大学生心理健康教育的实践分析与思考【作者】 韩其冬; 雷剑; 【作者单位】 长安大学; 长安大学 陕西西安; 陕西西安; 【文献出处】 科技咨询导报 , Science and Technology Consulting Herald, 编辑部邮箱 2007 年 04 期 期刊荣誉：ASPT 来源刊 CJFD 收录刊 【中文关键词】 心理健康; 心理素质; 心理健康教育; 心理问题; 素质教育; 【摘要】 心里健康是人体健康不可或
15、缺的组成部分。对于处在青春时期的大学生,如何保持大学生的心理健康,使他们正常健康发展,是十分重要的。通过对大学生心理问题的分析和系统的研究探讨,本文作者在充分调研的基础上对大学生心理健康教育工作提出几点意见。对其中较为重要的三篇文献进行筛选整理如下：选择原因文献序 号文 献名 称主要内容的简要总结质量的分析作者或引用程度的分析1 高校大学生心理问题与心理健康教育探索. 大学生是最富有朝气的特殊的社会群体,也是心理弱势群体,社会竞争的加剧、生活节奏的加快都使高校大学生产生了强烈的紧迫感和压力感;高校大学生中有心理障碍者占 16.0%25.4%,以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主1。北京大学精神卫
16、生研究所对北京 16 所大学的调查结果显示文献来源自于核心期刊作者以第一作者身份发表有关于大学生心理健康方面的论文 5 篇，此篇论文被引次数为 44 次。2 我国大学生心理健康教育途径研究因为竞争不断加剧,我国高校的学生生活压力越来越大,由此而出现的各种心理问题和心理障碍也越来越多,如焦虑苦闷、孤独、烦恼、自杀、杀人、精神抑郁等现代社会问题接踵而来,这些事件也频繁地发生在大学生群体中,严重干扰了大学生正常的学习、工作和生活。本文来源自于核心期刊 作者以第一作者身份发表有关于大学生心理健康方面的论文 1 篇，此篇论文被引次数为 16 次。3 做好大学生心理健康教育工作的思考心理健康教育在高等教育
17、工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升学生的综合素质具有非常重要的意义。剖析了新形势下影响大学生心理健康教育开展的主要因素,提出了进一步做好大学生心理健康教育工作的途径和方法。本文来源自于核心期刊，本文为北京市教育科学研究基金资助项目作者以第一作者身份发表有关于大学生心理健康方面的论文 7 篇，此篇论文被引次数为 57 次。四、检索结果的比较与归纳总结高校心理健康教育的目标是优化心理素质,开发心智潜能,增进心理健康,防止心理疾病,培养健全人格,提高适应能力,促进学生全面发展。指导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应社会的要求，是高校教育工作者义不容辞的责任。通过分析挑选出来的
18、3 篇文献并认真阅读，本人对其进行以下的比较与归纳总结：我的题目 大学生心理健康教育研究综述检索结果的比较与归纳文献序号：1 文献序号：2 文献序号：3文献名称：高校大学生心理问题与心理健康教育探索文献名称：我国大学生心理健康教育途径研究文献名称：做好大学生心理健康教育工作的思考研究的目 客观的讨论高校大 研究分析大学生心 探讨如何做好大学的(目标、任务)学生心理问题和健康。 理问题形成原因。 生心理健康教育的问题提出研究的问题大学生心理健康问题出在什么地方大学生心理问题形成原因大学生心理危机发生的应激性事件以及干预机制。研究方法 观察法，经验法，归纳法，案例说明法观察法；归纳法；经验方法；统
19、计法。观察法；实践统计方法；归纳法；案例说明法；研究的结论高校大学生中有心理障碍者占16.0%25.4%,以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主。大学生心理问题形成原因是由于个性、认知观念的偏差、学校和家庭教育的问题。心理健康教育在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升学生的综合素质。文献的创新点有较为明显的数据说明，有力的证据说明当代大学生心理健康的实例。要帮助学生改变不合理的认知观念，建立新的合理的认知观念。心理危机干预是一个国家和地区精神文明与社会发展水平的重要标志之一，应引起全社会的重视与投人文献间关系的归纳三篇文献间是依据提出问题分析问题解决问题的承前启后的关系，先是调查大学
20、生心理卫生状况，接着分析产生心理问题的原因，最后思考对策。因此三篇文献的作用不同，并共同构成了完成课题的参考文献保证体系。五、我的信息素养：这学期我学习了一门有趣的课，文献检索。经过一学期的学习，我自己也有一些体会。在大学里最大的一个优势就是查找文献资料非常方便。一年前，我只知道有百度，有谷歌，就连 CNKI 知道得也是很少。后来看了一些专业数据库的介绍，才发现还有很多其他的数据库。而且学校也都购买了，这点做的非常不错。尽管各数据库的侧重点不一样，但是学科无界限嘛，还是有很多重复的地方。在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据
21、库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，对数据库、维普数据库、电子图书数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助。学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。 文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。
