1、欢迎辞,花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。,从科任教师的层面浅谈“构建和谐班级， 促进学生发展”,邛崃市高埂中学 陈林,引 言,1、君子和而不同。孔子 2、君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。孟子 3、美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。 冰心 4、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。 罗曼罗兰 5、亲善产生幸福，文明带来和谐。 雨果,建设“和谐班级”的教育理念：怎么思考？,（一）5层工作境界第一层：维持班级生活秩序 （规规矩矩）第二层：形成
2、好的集体学习氛围 （相互督促）第三层：使班级产生凝聚力 （乐于奉献）第四层：培养学生自主活动的能力 （做事能干）第五层：关注学生精神生活质量。 （做人高尚）,（二）5条立论依据,跨越代沟,友谊的天空,走自己的路,一念之差与一步之遥,走进父母,理解老师,有朋友的感觉,交友的智慧,从众与自主,偶像与自我,一念之差,一步之遥,顺境与逆境的双重变奏,顺境与逆境,男生女生之间,与挫折同行,建设“和谐班级”的方法系统：怎么行动？,（一）3项基本策略 1核心取向：成事育人 2教育基础：培育自觉 3教育方式：交往共生,建设“和谐班级”的方法系统：怎么行动？,（二）3条主要措施 1 建设民主的管理体制 2 创设
3、开放的活动机制 3 营造积极的班级文化,建设和谐班级的情形,贯穿始终的“班训”,厚德求真做人做事 身心两健前提保障 以上两点构成了本班班级文化建设的核心理念,贯穿高中三年，在师生中引发了共鸣。,可以思考的问题,学生生命发展的关键领域有哪些？1、学科学习2、班级生活,课内、课外结合，教书、育人并重,1、学生学得好远胜于老师教得好。 学习的主体是学生，教材的精练、实用、高效，老师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适、融洽、和谐等都是外因，它们最终还是要通过学生自觉主动的学习活动来起作用。因此，如何充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成主动探究的良好学习习惯，就显得特别重要。在这个问题上，我们高201
4、0届4班的教师团队有着非常明确的目标和方向，并且我们都在为之努力着。,课内、课外结合，教书、育人并重,2、以课本为教学的例子，增加课外交流与辅导。 “课本只是个例子”，叶圣陶先生如是说。这也告诉我们，不要唯课本论，不要把课本当作教材的全部。如果老师只是把“例子”（课本）讲解分析得再明晰透彻，却不让学生去接触生活实际，不去从生活中采掘大量鲜活的知识，不去做适量的“习题”，那么学生也不可能把所学的知识迁移为能力。所以，教学过程中力求合理安排讲授课本的时间，尽量多给学生一些课外的时间和交流的机会。,课内、课外结合，教书、育人并重,可见，在教学活动中，课外活动应该占据着相当重要的位置，如果没有处理好课
5、内教学和课外活动之间的关系，就难以把我们的学科教好，也就无法提高学生的品德素养。这种教学理念在我们教师团队中得到了很好地运用，也为我们良好的师生关系的建立打下了坚实的基础。,我们班教师团队的“六心级”理念,1、 要有一颗爱心 没有爱就没有教育。在平时的教育过程中，我们要求自己以一颗仁爱之心对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。 2、要有一颗平等心 我们要关心每一位学生的生活，学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。,我们班教师团队的“六心级”理念,3、要有一颗平常心 做一名教师不容易。有人可能会抱怨工作辛苦。我认为不要一味抱怨，要有一颗平常
6、心，要从苦中寻求快乐。4、要有一颗宽容心 赠人玫瑰，手有余香。面对这些90后，需要更多的宽容。宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，更不是无原则，宽容是一种自信的表现，是一种海纳百川的大度。,我们班教师团队的“六心级”理念,5、要有一颗敬业的心 老师和学生接触的时间多，在学生面前是一面镜子、一本书。老师的一言一行潜移默化地影响学生。要想规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。6、要有一颗菩萨的心 人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，后进生更需要表扬。其实后进生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。,在师生共同努力
7、下，该班6个学期 班级文化建设的基本走向,（1）培养自信，建立规范，试图走出迷茫； （2）民主管理，开展活动，关注精神生活； （3）内化规范，激发动力，关注精神品位； （4）主动交往，小组合作，拓展发展空间； （5）教师合作，聚焦学习，提高学科成绩； （6）调整心态，完善方法，提升发展境界。,难忘瞬间，心灵收藏,展示一些三年来师生共同奋斗、共同成长的图片：,一条班训,一段历程,一片和谐,一群希望,你深情演绎,激起掌声一片; 你真心投入,刻下回忆一段,为共同的梦想许下心愿， 为学生的成长绽放喜悦,一束束鲜花绽放生命的活力， 一份份礼物诠释学生的成长， 一张张笑脸写下师生的和谐,我的感谢与期盼,1
8、. 我们四班今年高考取得的成绩，与各级领导的关心、支持和鼓励是分不开的。 2. 我们在不断提升自身专业素质的同时，更应给自己注入新的德育理念，这样，才能真正走向专业化、素质化，为学校的教育教学工作起到推动作用。,我的感谢与期盼,3. 在班级文化建设活动中，我班教师团队收获了职业幸福感；学生增强了自信心，体验到了成功的快乐。 4. 我将热切期盼更多的人能加入班级文化建设的阵营，推动班级文化建设进一步发展与完善，从而实现让每个学生度过幸福完整的学习生活。,我的感谢与期盼,总的说来，在和谐班级文化的建设中，我们把班级还给学生，关注每一个学生的全面发展与个性发展，让不一样的生命，拥有了同样的精彩亮丽的人生从这里开始，健康的个性在这里成长，成功的脚步从这里迈出。,我的祝愿,每一个班级都充满成长的气息！ 每一位老师都拥有幸福的人生！ 每一名学生都焕发生命的活力！,结 束 语,人只不过是一棵苇草，是自然界中最脆弱的。但是，人是能够思想的苇草。要摧毁他，不必全宇宙都武装起来。一口气、一滴水，就足以致他于死地。然而，即使宇宙毁灭人，人仍然比毁灭他的力量更尊贵。因为他知道自己面临毁灭，以及宇宙优越于自己的事实，而宇宙对此一无所知。因此，我们全部的尊严就在于思想之中。正是由于这一点，我们必须站立起来。 （法）帕斯卡尔思想录,结束语,我的发言完毕，谢谢大家，再见！邛崃市髙埂中学 陈林二0一0年十月,
