1、初中地理中考后阶段备考教学建议1、夯实基础，过好基础关。要根据中考说明的要求，向学生讲清地理知识的基本原理（如气温与纬度、海拔之间关系，降水与地形、海陆位置间的关系等） ，注意地理概念（如气候与气象、可再生资源与非可再生资源、轻工业与重工业等）间的区别与联系，掌握地理事物（如等高线、等温线、等降水量线等）的基本特征，有针对性地、系统性地对学生的地理数量计算技能（如比例尺、人口密度、人口自然增长率等）加以训练，同时教给学生学习和记忆的方法（如太阳直射点判断、半球位置的判断、方向和风向的判断等） 。2、狠抓主干知识教学，提高复习效率。纵观历年来的地理中考试题，经纬网、地球的运动、地图的三要素、等值
2、线地图、世界的海陆分布、世界主要的地形和河流、世界主要的国家和地区（西欧、东南亚、中东、印度、巴西、澳大利亚、日本等） 、人口、资源与环境、中国的疆域与行政区划、中国主要的地形和河流、中国四大区域、中国主要铁路干线及交通运输方式的选择、中国的四大工业区、中国自然资源的开发和利用（南水北调、西气东输、土地资源的分布、节约用水、节约资源）等主干知识不是必考点就是常考点。在后阶段有限的时间内讲究复习效率的关键就是紧抓主干知识进行教学。 3、加强综合训练。 “学”是理论， “练”是实践，只有理论联系实践才成功的关键。练习一般要讲究四个方面的原则：练要注意循序渐进原则，要讲究由易到难，逐步提高难度；练习
3、的题目类型要多样，同一内容，要注意从不同角度设计问题；练习要讲究精选精练，要注意题目的设计要有利于学生的发散思维，切忌搞题海战术；练习题还应针对学生容易出错误的方面出题，以引起学生的注意。4、加强学生读图（资料）技能的指导，做到：要加强填图和描图的训练，让学生在头脑中建立比较准确的地理事物的空间概念；要让学生养成仔细读图（资料）的习惯，学会从图和有关的资料中提取全面、准确、有效的信息，并能够进行知识迁移；教师要多使用地图或适当的板图，指导学生注意图中地理要素的内在联系，加深理解，并进行图文转化，用正确的地理语言来回答问题。5、教师要适当地引导学生关注时事政治和社会生活热点，并运用地理学科的知识
4、对一些重大时事政治和社会生活热点问题进行分析和评价。6、平常教学中要紧密联系乡土地理。历年来的中考说明中的乡土地理知识要做到题题过关。在区域地理的教学中，适当地穿插乡土地理知识，如南方地区、珠江三角洲地区和台湾的教学中均可穿插结合福建省和漳州市的共性地理知识（地形、气候、河流、植被、主要的粮食作物、经济作物和水果、工业生产特点、旅游资源、民俗民风等） 。7、要充分保障地理学科的课时数。八年级地理学科每周合理课时数应是 34 课时，而目前大多数学校地理学科的每周课时数安排是 2 课时。在八年级的阶段，既要上新课，又要复习七年级的课程，还要补充乡土地理知识，试问一周 2课时如何有效地完成教学任务？因此合理的课时安排是地理中考争创佳绩的基本保障。
