1、北京中育学之海教育科技有限公司 1 http:/学之海2007 年高三单元练习十一月份高三语文检测题第卷（共 30 分）一、 （12 分，每小题 3 分）1下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ ） A、台历 怠工 鞭笞 贻笑大方 春风骀荡B、分解 汾酒 氛围 粉墨登场 忿忿不平C、复辟 巨擘 躄进 穷乡僻壤 习性癖好D、卑贱 偏裨 睥睨 纵横捭阂 稗官野史2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、意志 闲情意致 风声 谈笑风声 B、委屈 委曲求全 烂掉 陈词滥调C、拙见 真知卓见 致富 推心置腹D、碑志 关怀倍至 缉查 稽查走私3下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( )A节
2、日里中山路百货商场人来人往，挤得（不可开交）。 B.（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C振兴中华是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能（一挥而就）。D五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A春节前，扬州的“老字号”出现“井喷”现象，牛皮糖卖火了，包子卖空了，酱菜卖疯了：传统食品销售异常火爆。B在韩国教头金昶佰的带领下，中国女子曲棍球队又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军韩国队，夺得金牌。C “五一”长假成了商家收获颇丰的“黄金周” ，全市重点商贸企业“五一”期
3、间销售额与去年同期相比大约增长 20%以上。D城里来的美术教师拿出许多画给他看，并耐心讲解画意，提供纸张和其他工具，不因他是交不起学费的穷孩子而受到歧视。二、(9 分，每小题 3 分)阅读下面短文，完成 5 一 7 题。现代都市的标志之一就是密集的高层建筑群，正是这些密集的高层建筑群给城市带来“风灾” 。据气象学家介绍，低空平均风速随高度增大，而且越近地面，增值越明显。距地面 10-100 米之间的风速增值相当于距地面 100-300 米的增值。高层建筑一般高度均在 100 米左右，这正是风力增强最“有力”的阶段。因此建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区 30 年一遇大风的标准，
4、制定了高层建筑的风压负荷系数。比如架设高度在 20 米以上的广告牌，它的风压负荷系数应约为 200 千克每平方米，北京中育学之海教育科技有限公司 2 http:/如果广告业主没有按这一规定施工，则要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任。另外城市中的街道之间和大厦之间，就像大山里的风口，顺风的街道或大楼之间的风速将明显增加。如果一座大厦底层设有风道，那么它的出口处的风速可以比背景风速大 3 倍。这就是令人烦恼和生畏的“楼宇风” 。研究者发现，楼宇风是由“文杜里效应”造成的。 “文杜里效应”指的是：当管道中流动的气体或液体途中遇到突然收径的狭窄处时，流速会急剧加快，内部压力减小。同样道理，当阵风从开
5、阔地带穿进大楼间的小夹道时，也会产生这种效应。如果在楼宇设计时，适当做一些收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地，就可以削弱这种效应。再有由于地表障碍物可能会迫使风速减缓，进而导致风向改变。风速虽然小了，但湍流却更厉害了。研究者发现，稳定的风在风速达到 35 千米小时才会妨碍步行，而紊乱不定的风只要有16 千米小时的风速就会造成同样的麻烦。行人虽然受得住稳定的强风，但遇到风向风速变化不定的阵风湍流时，尽管风速不大，人也很难站稳。如果不能让行人免遭令人难受的、甚至是危险的狂风袭击，那么所处位置的建筑规划就不是出自一个合格建筑师之手，起码是设计上存在隐患。一些发达国家有关行业已经做出规定，凡高层建
6、筑施工前都要进行有关试验，力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表物体、行人的影响。比如研究者发现，从塔楼顶下冲的气流速度要比开阔地的风速快 3 倍，如果对塔楼外墙面做一些阶梯形变化设计，使沿墙体向下的气流中途一再受阻，其落到街面时就会大幅削弱，行人就会受到一定程度的保护。许多摩天大楼选择宝塔形错列式设计方案正是出于这种考虑。5第一段中，不属于作者所说的“风灾”的一项是A高层建筑正处在风力增强最“有力”的位置，会因强风造成倒塌伤害。B由于建筑行业制定了高层建筑的风压负荷系数，会使广告业主受损失。C由于“文杜里效应”而导致顺风的街道或大楼之间的风速有明显增加。D由于地表障碍物迫使风速减缓，而形
7、成风向风速变化不定的阵风湍流。6对第一段中加点的词语，解释正确的一项是A “增值”：这里指随高度而增大的风速增加值，高度越高，风速增值越大。B “风压负荷系数”：指建筑物所能承受的最大的风的压强数，这是个常量。C “文杜里效应”：流体流经突然狭窄处时，流速急剧加快，内部压力减小。D “收径处理”：“收径”即“收口” ， “收径处理”是让楼宇间的距离缩小些。7不属于为避免由于密集的高层建筑群给城市带来的“风灾”所采取的措施的一项是A制定高层建筑的风压负荷系数，以保证建筑物及相关设施在抗风方面的质量。B利用相应法规，对不符合抗风标准的建筑物的业主，实施经济制裁。C在楼宇设计时，适当做收径处理，并尽
8、量减少楼房下面的露天空地。北京中育学之海教育科技有限公司 3 http:/D适当改变高层楼房外墙面的设计，减缓沿墙体向下的气流冲击速度。三、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 810 题。盖勋字元固，敦煌广至人也。初举孝廉，为汉阳长史。时，武威太守倚恃权势，恣行贪横，从事苏正和案致其罪。凉州刺史梁鹄畏惧贵戚，欲杀正和以免其负，乃访之于勋。勋素与正和有仇，或劝勋可因此报隙。勋曰：“不可。谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也。 ”乃谏鹄曰：“夫绁食鹰鸢欲其鸷，鸷而烹之，将何用哉? ”鹄从其言。正和喜于得免，而诣勋求谢。勋不见，曰：“吾为梁使君谋，不为苏正和也。 ”中平元年，北地羌胡寇
9、乱陇右，使勋别屯阿阳以拒贼锋。时，叛羌围护羌校尉夏育，勋与州郡合兵救育，至狐盘，为羌所破。勋收余众百余人，为鱼丽之阵。羌精骑夹攻之急，士卒多死。勋被三创，坚不动，乃指木表曰：“必尸我于此。 ”句就种羌滇吾素为勋所厚，乃以兵捍众曰：“盖长史贤人，汝曹杀之者为负天。 ”勋仰骂曰；“死反虏，汝何知?促来杀我!” 众相视而惊。滇吾下马与勋，勋不肯上，遂为贼所执。羌戎服其义勇，不敢加害，送还汉阳。后刺史杨雍即表勋领汉阳太守。时人饥，相渔食，勋调谷廪之，先出家粮以率众，存活者千余人。拜京兆尹。时，长安令杨党，父为中常侍，恃势贪放，勋案得其赃千余万。贵戚咸为之请，勋不听，具以事闻，并连党父，有诏穷案，威震京
10、师。时小黄门高望为尚药监，幸于皇太子，太子因蹇硕属望子进为孝廉。勋不肯用。或曰；“皇太子副主，望其所爱，硕帝之宠臣，而子违之，所谓三怨成府者也。 ”勋曰：“选贤所以报国也。非贤不举，死亦何悔！”选自后汉书列传第 48盖勋传8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A 欲杀正和以免其负。 B 鹄从其言。留待限期，以塞官责。 余嘉其能行古道。C 众相视而惊。 D 幸于皇太子。北京中育学之海教育科技有限公司 4 http:/勤心养公姥，好自相扶将。 故燕王欲结于君。9以下句子分别编为四组，全都表现盖勋忠于自己的职守的一组是 ( )吾为梁使君谋，不为苏正和也 北地羌胡寇乱陇右，使勋别屯阿阳以拒贼
11、锋 勋被三创，坚不动 勋调谷廪之，先出家粮以率众，存活者千余人 贵戚咸为之请，勋不听，具以事闻 太子因蹇硕属望子进为孝廉，勋不肯用A B C D10。下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 ( )A 苏正和敢于审查仗势横行的武威太守的罪行，盖勋虽然与苏正和有私仇，但能公正地劝告梁鹄，使梁鹄不杀苏正和。B 北地羌胡侵扰陇右，盖勋受命带兵抗击，后因救助被包围的夏育，被强敌打败，困境中仍坚持作战，危难时宁死不屈。C 盖勋任汉阳太守，采取有效的方法救济饥民，带头拿出自家粮食，救活了千余人。任京 兆尹时，能审查恃势贪赃的杨党，并拒绝贵戚求情，因而遭到报复。D 小黄门高望受皇太子宠幸，太子通过皇帝宠臣蹇硕
12、嘱托盖勋让高望的儿子做孝廉，盖勋不怕得罪这三个有权势的人，敢冒生命危险而绝不这样做。第卷（非选择题共 120 分）四、 （23 分）11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1） 绁食鹰鸢欲其鸷，鸷而烹之，将何用哉?译文： （2） 盖长史贤人，汝曹杀之者为负天译文： （3） 选贤所以报国也。非贤不举，死亦何悔！ 译文： 12阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （8 分）柳州二月榕叶落尽偶题 柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱飞。注柳州，位于广西中部偏东。这首诗是柳宗元被贬柳州时所作。 （1）请结合诗句说明，本诗表达了诗人怎样的情思？（4 分
13、答： 北京中育学之海教育科技有限公司 5 http:/（2）请从“情” “景”交融的角度来赏析这首诗。 （4 分）答： 13补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （5 分）（1） ， 。匪女之为美，美人之贻。（2）足下蹑丝履，头上玳瑁光。 ， 。（3）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折川。 ， 。（4）君不见青海头，古来白骨无人收， ， 。（5）八口之家可以无饥矣； ， ，颁白者不负戴于道路矣。五、（22 分）阅读下面的文字，完成 14-18 题。凤凰女子 彭荆风山峦、树林，村庄全被白茫茫的浓雾遮没了，我们的汽车穿行于雾中，只隐约听见鸡的啼声、河水搅动水车的吱嘎响声，还有洗衣少妇时缓时急的捣衣声和轻
14、柔的笑语声，她们笑得那样甜而开朗，我仿佛见到了一群“ 白脸长身见人善作媚笑的女子”，赤着脚站在清澈冰凉的溪水中“山高水急，地苦雾多” ，这是沈从文先生对凤凰的描述，他还告诉我们，这地处湘、黔、川三省边境的小城，人民一向崇尚武侠，好勇善斗，从前“地方居民不过五六千，驻防各地的士兵却有七千”，再加上“五百左右的碉堡，二百左右的营盘”，也就终年鼓角烽烟、战乱频仍了。 那样多的男子从军、修碉堡、守营盘去了，家事农作只能依靠妇女来撑持，这山高水急的地方，怎能不“地苦雾多 ”!凤凰女子生活的艰难也就可想而知了! 时过多年，那历史的创伤还在么?凤凰人是怎样在男丁减少、土地贫瘠的条件下奋发劳作的?浓雾逐渐稀薄
15、，我却怕大雾消散后，看到的是一个贫穷颓败的小城，那是多么不愉快!小城很安静。不是假日又不是四乡群集的赶街天，街上的人也就不怎样拥挤，像许多既经历了岁月和沧桑又进入了新的时代的边远小县城一样，城区也是由老街和新街组成，宽敞的新街表达了这地方的发展，老街弯曲的小巷、古旧的房屋、光滑的石板路，则纪念着那过往的辛酸岁月。听说，凤凰人很珍惜这些老屋，舍不得拆去，特别是那些妇女对旧居更是充满依恋，一砖一柱令她们回味的事太多了。我住了几天，穿城走巷几次之后，也觉得为了扩建，拆去了有过多少神秘故事的天王庙、充满商业竞争意味的万寿宫，以及那诞生了一代文学大师沈从文的宅院，非常可惜，那还有什么特色呢?凤凰女人的怀
16、旧，实际是深含对历史和美的审视。凤凰人珍惜旧城，还珍惜那傍城而过，河水清澈，多鳜鱼、鲫鱼、鲤鱼的沱江。春季水浅，江底大石块凹凸可见，浮游的小鱼也清晰可数，江上有小船，渔人在默默撒网，矫健又从容；听说，沈从文先生在 1982 年以八十高龄最后一次返回凤凰时，就是乘着北京中育学之海教育科技有限公司 6 http:/一只水木船漂游于沱江，深情眺望他眷恋着的故乡山水，对江水的洁净深感欣慰；他去世后，凤凰人远去北京把他的骨灰迁回葬在沱江边上，他们知道沈先生爱水，他生前说过：“我情感流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大都不能和水分离。 ”但我却觉得明丽的沱江给凤凰女子的影响
17、更多，她们的温柔、柔弱中的强韧，与这长河是多么相似。凤凰的朋友们同意我这看法，水的德性为兼容并包，万千苦难都能承受的凤凰女子，有什么不能包容呢!人们还记得在日寇入侵、国家危难的时刻，这个当时的人家不过六千户、人口不到两万的凤凰城，却出动了一个师的兵力，仅在 1937 年的“八一三”松沪战役，凤凰籍士兵就付出了伤亡两千八百人的代价。八年抗战，几乎家家有寡妇，户户有哀声，那艰难的年月，小城的劳作大多由这些善良、温柔的妇女来承担!因为小城的军伍人家多(解放前，凤凰出了七名中将、二十七名少将，团、营、连、排长更是不计其数)，既有荣光，也有灾难，特别是“文革”时期，不少家庭都再次受到冲击，温柔的凤凰女子
18、又陷入了忧伤、恐惧之中尽管这小城有过花翎闪动、冠盖如云的辉煌时代，似乎那时候的男子不可一世，我敬仰的还是那些温柔、贤良的凤凰女子，她们才是小城的基石!我想找几个老少妇人谈谈过去和现在，她们只是温柔地甜笑，似乎那些事，只是如同她们平日的描花绣朵的手工艺一样，虽然精巧艳丽，在她们看来却已习以为常了!如今苦难的时代已经结束，凤凰也冲出了浓雾展翅飞翔，年轻一代的凤凰女子也早已走出家门，投身到各项建设事业中去，无论是雄踞苗岭大山中，高四十二米，宽八米，长二百四十一米，被誉为全国石肋拱桥中的首位的乌巢河大桥，还是坝高八十一点六米，发电量一万多千瓦的长潭岗电站，那年税利亿元以上的凤凰烟厂，甚至遍布苗乡的学校
19、里都有她们的身影。 离开凤凰时，一位苗族姑娘赶来送我，她家的庭院里种满了黄的迎春、红的玫瑰、白的山茶，她却把一盆虎耳草珍重的赠给我。虎耳草是湘西特产，生命力很强，这也是凤凰女子的个性吧!14用四个词语准确概括出凤凰女子的主要性格特征。(4 分)15作者认为凤凰女子“才是小城的基石”，你认为其理由是什么?依据全文内容，分条表述。(6 分)16作者着力描写了凤凰古城经历的沧桑岁月，这样写有什么作用?(4 分)北京中育学之海教育科技有限公司 7 http:/17这篇散文多处描写到凤凰的水，请你结合文章简要分析作者这样写的用意。 （4 分）18文中说一代文学大师沈从文老先生晚年回故乡凤凰城对沱江的水质
20、洁净“深感欣慰” ，想想你学过沈老先生的哪篇文章？联系这篇文章的主题去理解，谈谈沈老先生“深感欣慰”的深刻含义。 （4 分）六、(15分)19排列下边六个句子的顺序，使之成为语意连贯的一段话。(只写序号。5分)任何时候，批评家和作家之间都应该保持必要的距离和警觉。他们能够永远站在自由和批判的立场上，不断发出自己的真实声音。它需要耐得住寂寞、守得住清贫、具有独立思想意识的批评家。批评是心灵的事业。创作因此会受到伤害，批评也随之走向没落。否则，相互之间就会出现过于客气、盲目吹捧和妄加赞美的不良现象。20 把下面句子的内容放在 A、B 两种不同的语言环境中进行转述。 （5 分）小李对小王说：“明天上
21、午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。 ”A. 当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说： B. 第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说： 21 下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过 35 个字。 （5 分）上午 9 时整，考古队进入现场开始发掘，打开地宫并不容易，直到 9 时 45 分，考古人员才将压在地宫洞口的 750 公斤重的巨石移开，露出 93 厘米长宽、13 厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，北京中育学之海教育科技有限公司 8 http:/但
22、考古人员在紫红色的泥土中发现了 10 枚唐开元通宝铜钱。10 时 5 分盖板基本清理完毕。10 时 30 分盖板绘图完毕。11 时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11 时 11 分，最激动人心的时刻到了，考古队员开始用撬杠撬开盖板。11 时 18 分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了。答 （不超过 35 个字）七、(60分)22阅读下面一段话，按要求作文。(60分)一番盛开怒放之后，一片片 鲜艳的桃花随风飘落到地上。蹁跹飞舞的蝴蝶看到这情景黯然神伤，对桃树说：“ 唉，你 为 什么不留住那花儿呢?难道你不知道，没有了花儿你就没有了美?”“这个我当然知道。 ”桃树平静的说，
23、“不过，为了秋天的满枝硕果，我必 须放弃现在的美丽。 ”这个寓言故事给了你什么启示呢？请以“放弃与追求”为话题写篇作文，要求：自拟标题；文体自选；不少于 800 字；所写内容必须在话题范围之内。【语文试题答案及评分参考】一（12 分，每小题 3 分）1 D ：其中 A 项， “怠”与 “骀”读音相同；B 项， “分”与“氛”读音相同；C 项， “辟”与“躄 ”读音相同。2 B ：其中 A 项，谈笑风生 ；C 项，真知灼见；D 项，关怀备至。3 D ：其中 A 项， “不可开交 ”形容无法摆脱或结束；B 项，“ 巧夺天工”形容人工制作的精巧胜过天然；C 项， “一挥而就”指写字、画画、作文很快就
24、完成。4A :B 项语序不当，应为“继世界杯夺冠后又在韩国的土地上” ；C 项成分赘余， “大约”与“以上”保留其一即可；D 项结构混乱， “不因他是交不起学费的穷孩子而受到歧视”可改为“不因他是交不起学费的穷孩子而歧视他” 。本题考查语病的辨析。自 2004 年以来，高考将语病分为“结构性语病”和“语义性语病”两类，前者包括“成分赘余或残缺” “语序不当” “搭配不当” “结构混乱”4 种；后者北京中育学之海教育科技有限公司 9 http:/包括“表意不明” “不合逻辑”2 种。作为一道试题，在“结构性”或“语义性”两类中任选一类语病作出考查，难度降低。本题即考查“结构性语病” 。二（9 分
25、，每小题 3 分）5 选择 B 项。文中已明确指出建筑行业制定高层建筑的“风压负荷系数”是为了防止“风灾” ， “如果广告业主没有按这一规定施工，则要承担因倒塌所造成的伤害损失的责任。 ”可见广告业主的“损失” ，并非强风所致，而是人为造成的。6 选择 C 项。A 项的“增值”是指随着建筑物的高度增大，越接近地面，风速增值越明显，而非指建筑物的高度越高，风速增值越大。B 项的“风压负荷系数”是个“变量” ，而非“常量” 。D 项的“收缩处理”是收缩楼房占地平面的直径，让楼宇中层间的距离缩小，底层间的距离增大。这样才能“减少楼房下面的露天空地” 。7 选择 B 项。 “对不符合抗风标准的建筑物的
26、业主，实施经济制裁” ，是为了避免违法施工所造成的损失。三、 （9 分，每小题 3 分）8 A ：其中 A 项，都是连词“来” ；B 项，前者是“他的”，后者是“他”；C 项，前者是“互相” ，后者偏指“公姥” ；D 项，前者是 “被” ，后者是“同” 。9 D ：其中是表现盖勋为人正直， 是写朝廷命令。均属排除项。10 C ：说“因而遭到报复” 是无中生有。四、 （23 分）11 （10 分）(1)拴着喂养鹰鸢想要它凶猛，它凶猛了却要煮了它， （那末）驯养它干什么用呢 ?（4 分）(2)盖长史是贤明的人，你们杀他是辜负了上天。 （3 分）(3)选拔贤才是用来报效国家的，不是贤才不推荐，我死了
27、又后悔什么?（3 分）参考译文：盖勋字元固，是敦煌郡广至县人。起初他被推荐为孝廉，做汉阳郡长史。当时武威太守倚仗权势，放纵地做贪横之事，从事苏正和审查取得了他的罪证。凉州刺史梁鹄畏惧贵戚，想要杀苏正和来免去他的牵累，于是向盖勋询问此事。盖勋平素与苏正和有仇，有人劝盖勋可以借这个机会报仇。盖勋说：“不行。策划杀害好人，不忠；乘人之危，不仁。 ”于是劝告梁鹄说：“拴着喂养鹰鸢想要它凶猛，它凶猛了却要煮了它，那末，驯养它干什么用呢?”梁鹄听从了他的话。苏正和高兴能免去杀身之祸，到盖勋那里请求道谢。盖勋不见他，说：“我为梁使君谋划，不是为了苏正和。 ”中平元年，北地羌胡侵扰陇右，朝廷让盖勋另外屯兵阿阳
28、来抗击敌人的先头部队。当时反叛的羌人包围了护羌校尉夏育，盖勋与州郡合兵救助夏育，到狐盘，被羌人打败。盖勋收聚剩下的一百多人，列成鱼丽军阵。羌人精锐骑兵夹攻他们很紧急，士兵大多战死。盖勋受了多处伤，坚定不动，于是指着木牌说：“一定把我的尸体陈列在这里。 ”种族羌人滇吾平素受盖勋厚待，于是用武器抵挡住羌人士兵说：“盖长史是贤人，你们杀他是辜负了上天” 。盖勋仰头斥骂说：“该死的叛贼，你们懂什么?赶快来杀我1”众人互相看着很惊慌。滇吾下马把马给盖勋。盖勋不肯上马，于是被敌人捉住。羌胡人敬服他义勇，不敢加害他，送他回到汉阳。后来刺史杨雍上奏章推荐盖勋兼任汉阳太守。当时人们饥饿，相互抢夺财北京中育学之海
29、教育科技有限公司 10 http:/物，盖勋调运粮食供给饥民，他先拿出自家粮食来带领大家这样做，救活了一千多人。他被任命为京兆尹。当时长安县令杨党，父亲是中常侍，杨党仗恃权势贪财放纵，盖勋审查得到他的赃物一千多万。贵戚全都为杨党求情免罪，盖勋不听从，把事情全部奏报朝廷，牵扯到杨党的父亲，皇帝下令彻底审查，此事威震京师，当时小黄门高望做尚药监，被皇太子宠幸，太子通过蹇硕嘱托盖勋让高望的儿于高进做孝廉，盖勋不肯这样做。有的人说：“皇太子是第二个主子，高望是太子喜爱的人，蹇硕是皇帝的宠臣，可是您违背他们，这是人们所说的三怨聚在一起了” 。盖勋说：“选拔贤才用来报效国家。不是贤才不推荐，我死了又后悔什
30、么!”12 （8 分）（1）要点：表达了仕途坎坷、屡遭贬谪的苦闷和被贬到柳州后凄苦迷惘的情思。（4 分， “和”字前后各 2 分。应结合第一、二句诗简要分析。 ）点拔领悟本诗情感，需要一定的背景知识支撑。虽有注释，还需结合课内学过的被贬永州的经历，如能结合注释意识到柳州比永州（湖南境内）更偏远，就能更好地理解作者“屡遭贬谪的苦闷” 。注意体悟重点词语“宦情” （仕途坎坷之情） 、羁思（寄居他乡之思） 。（2）要点：诗中所写之景是春景，一场春雨使花、叶零落是实， “春半如秋”是感。作者心中的凄苦使“春”竟如“秋” ，景物浸满悲凄；景物的败落又增加并传达着作者的苦闷。情景交融，感人至深。（4 分）
31、13(1) 自牧归荑，洵美且异。(2) 腰若流纨素，耳著明月珰。(3) 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(4) 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。(5) 谨庠序之教，申之以孝悌之义，14 温柔，强韧，包容，贤良(或“善良”)。 （每词 1 分）15 (1)过去，凤凰女子在艰难的岁月中，在万千的苦难中撑持着家事农作。(2 分)（2）现在，凤凰女子投身到各项建设事业之中。(2 分)16 凤凰古城经历的沧桑岁月就是凤凰女子经历的沧桑岁月，这样写更有力地揭示出凤凰女子性格形成的历史背景。 (4 分)17 这篇散文开头便用清澈的溪水来烘托凤凰女子的美丽形象，随后又用“山高水急，地苦雾多”来烘托过去凤凰女
32、子的艰难生活，文中又以大量的笔墨去描写明丽的沱江水，借以比拟凤凰女子温柔、强韧的美好品德， （6 分）18 （1）学过的文章是边城 （1 分） （2）表面上是说沈老先生对故乡秀丽的山水风光没有受到现代工北京中育学之海教育科技有限公司 11 http:/业发展的污染而感到欣慰，更深的含义是沈老先生对故乡的淳朴民风、传统美德没有受到现代文明物欲泛滥的影响而“深感欣慰” 。 （3 分）19 (按逻辑顺序排列。 句是总起句，句中的“它”指代“批评” ，句中的“他们”指代“批评家” ，句说明这样做的原因，句从反面加以说明，句继续从反面加以说明，指出严重后果。)20 此题的考查点是“得体” ，是把语境和语
33、体的要求综合起来考查的。在语境上，本题设置了两种不同的语境，这就涉及了用语的不同目的、不同对象、不同场合及不同的表达方式。在语体上，一律要用口语。具体说，本题考查的是依据不同的目的、不同的对象、不同的场合，对语言正确转换的能力。目的、对象的改变引起人称、称谓的改变，同时，时间、地点的改变也引起了语言的变化，尤其是时间词和地点词的变化。这些都必须把握住，不能搞错。A 题是小王对郭老师的女儿说的，可以这样说：“（姗姗， ）小李明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行？”B 题是小王对郭老师本人说的，可以这样说：“郭老师，小李说他今天上午不来找您了，问明天晚上去
34、您家找您行不行？”以上两个答案中加着重号的部分是根据不同目的、不同对象、不同场合而转变的语言。像这类转述型的题目，往往综合了用语的目的、对象、及场合等因素，答题时一定要综合考虑。21 本题答案是：移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。 （连标点 30 个字）或：先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。 （连标点 35 个字）本题的考查点是“压缩语段” 。首先分析题干得知本题要求将关于地宫开启过程的文字进行压缩，那么我们就要确定哪些文字属于介绍地宫开启的过程。由于题敢只要求过程，不要求人物，因此要从开启动作和开启对象的角度考虑。那么开启过程的文
35、字应该包括“将压在地宫洞口的 750 公斤重的巨石移开，露出 93 厘米长宽、13 厘米厚的大理石盖板” ， “盖板基本清理完毕” ， “盖板绘图完毕” ， “用撬杠撬开盖板” ，“翻开大理石盖板，地宫口终于打开了” 。其次我们要删除一些具体的信息如“750 公斤重” 、 “93 厘米长宽、13 厘米厚的大理石” 、 “终于” ，合并同类或重复的信息如“盖板基本清理完毕” 、 “盖板绘图完毕” 、“用撬杠撬开盖板” ， “翻开大理石盖板” 。最后将保留下来的动作连缀成答案移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。或者为了突出过程中动作的先后，加上表顺序的词语“先”“然后” “最后”就成了第二个答案先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。22 作文，根据 2006 年考试说明有关要求评定。北京中育学之海教育科技有限公司 12 http:/
