1、课题3 水的组成,学习指导,【学习指导一】电解水的实验,自主预习,阅读书本第80页的有关内容，看老师做演示实验，完成下列填空。 1电解水时，电极上出现 ，与正极相连的试管中产生的气体较 ，与负极相连的试管中产生的气体较 。与电源正极相连的玻璃管中产生的是 气，用 的木条伸入其中，木条 ；与与电源负极相连的玻璃管中产生的是 氢 气，用 接近管口时，气体能燃烧，产生 色的火焰，正负极产生气体的体积比约为 。,小组讨论 :,教师点拨：,跟踪练习：,1.根据电解水的实验装置图完成下列问题： （1）指出电源的正、负极，左边为_，右边为_，事先往水里加少量硫酸，目的是为了 _。 （2）左试管中产生的是氢气
2、，检验该气体的方法是_ _；右试管中产生的是_氧气_，检验该气体的方法是_ _。由以上实验事实得出结论：说明水是由_ _组成的。2.电解水的文字表达式： 。 3.电解水的结论：水在通电的条件下生成 、 ；水是由 氢 、 两种元素组成的。化学变化前后元素的种类 。电解水是一个 反应。 4.下列叙述正确的是（ ） A.水是由氢气和氧气组成的 B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的 C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的 5.在电解水的实验中，正确的实验现象是( ) A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为21 B.负、正两极
3、分别有氢气和氧气，而且体积比约为21 C.水是由氢、氧两元种素组成的 D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气 6.小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为21，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( ) A.反复多次实验查找原因 B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D.查找实验装置是否漏气,【学习指导二】氢气,自主预习,阅读书本第79页的有关内容，完成下列填空： 1.H2物理性质：氢气 色、 无 、 溶入水的气体，能用 , 集气法；密度比空气的 且不与空气的任何成份发生反
4、应，可以用 法。 2氢气的化学性质：纯净的氢气燃烧，产生 火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生 。所以氢气在点燃前一定要先 。氢气能燃烧，说明氢气具有 性。 3检验氢气的纯度时，发出 ，表明氢气不纯； 表示氢气较纯。 4.氢氢燃烧的反应文字表达式 。,小组讨论 :,教师点拨 :,跟踪练习 :,1.检验用向下排空气法收集的氢气的纯度时，听到爆鸣声，这时可（ ） A用拇指堵住一会再收集 B直接用于实验C换一支试管再收集 D 用原来的试管继续收集 2.下列关于检验氢气纯度的实验的说法中正确的是（ ） A用排水法收集的氢气，点燃时会发生爆炸 B检验氢气的纯度时，如听不到响声，说明其纯净了 C
5、做氢气在空气中燃烧的实验前，必须检验氢气的纯度 D用爆鸣法检验不纯氢气的试管，可立即用排空气法收集氢气,【学习指导三】单质、化合物、氧化物,自主预习,书本第81页的有关内容，完成下列填空： 1.纯净物根据组成元素的种类的多少可分为 、 。由 组成的纯 净物叫化合物，由 组成的纯净物叫单质。由两种元素组成的化合物中，其中一种 元素是的化合物叫氧化物。 2.蒸馏水是 物，又是 物，还是 物。,小组讨论 :,教师点拨 :,跟踪练习 :,1有以下几种物质：海水 硫粉 液氧 净化后的空气 铁 加热高锰酸钾后的固体 稀有气体 氧化铝 过氧化氢 冰水混合物 其中属于混合物的有 ；属于纯净物的有 ；属于单质的有 ；属于氧化物的有 。 2下列物质属于氧化物的是（ ） A、O2 B、 CO C、 KCLO3 D、CH3COOH 3.在我们身边的物质中，属于氧化物的是( ) A.水 B.食盐 C.酒精 D.空气,
