1、第 周 周 月 日备 课 时 间2018 年 月 日 主备 上 课 时 间班级 高 班 节次 课题 DNA 分子的结构和复制 总课时数 第 节教学目标1、掌握 DNA 分子的双螺旋结构2、掌握组成 DNA 分子的四种碱基及其配对方式3、掌握 DNA 分子的特异性与多样性教学重难点掌握组成 DNA 分子的四种碱基及其配对方式教学参考教师参考用书多 媒 体授课方法讲授法、问答法教学辅助手段专用教室 无教学过程设计教 学 二次备课【自主学习】一、回眸历史，解开 DNA 结构之谜1.20 世纪 30 年代后期，科学家们用显微镜测定出 DNA分子的直径约为 。2.1951 年查弋夫定量分析了 DNA 分
2、子的碱基组成，发现腺嘌呤（A）总是等于 的量， 的量总是等于 的量。3.1952 年富兰克林采用 拍摄到DNA 的结构图片，确认了 DNA 的螺旋结构，并且 所构成。4.1953 年， 和 提出了 。二、DNA 的结构1、元素组成： 2.基本单位： （包括 、 、 ） 3、化学组成： ， ， ，。学生阅读完成学案教学过程设计教 学 二次备课4、碱基组成： 5、立体结构： 。6、结构特点：由 条链组成，这两条链按 平行的方式盘旋成双螺旋结构。外侧：DNA 分子的 和 交替链接，构成 。内侧： 排列在内侧，DNA 分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对。7、碱基互补配对原则： ； 。A 和 T 之间形成了 个氢键，G 和 C 之间形成 个氢键。8、DNA 分子双螺旋结构的特性：多样性：组成 DNA 的碱基虽然只有 种，但是碱基对的排列顺序却是千变万化的。稳定性：DNA 分子两条链上的 和 交替排列的顺序及两条链之间 的方式是稳定不变的。 特异性：特定的 DNA 分子有特定的 排列顺序，这就构成了每一个 DNA 分子的特异性。完成学案思考碱基互补配对的数量关系课外作业完成导学案教 学 小 结
