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【优选整合】岳麓版高中历史选修三第1单元第4课 综合探究:极端民族主义与战争(测试) .doc

1、第 4 课 综合探究:极端民族 主义与战争(练习)1、下列关于民族主义的叙述,错误的是A、一种情感或者思想 B、一种运动C、形成的标志是法国大革命 D、人类产生之日,就是民族主义出现之时答案:D2、民族主义在历史上没有起到的作用是A、欧洲列强对外侵略的工具B、亚非拉地区反对殖民压迫争取独立的武器C、保卫祖国的一面旗帜D、民族团结和睦的桥梁答案:D3、下列哪个不是极端民族主义的特征?A、披着“爱国主义”外衣B、民族优越论C、对其他民族莫名其妙的仇恨D、民族团结和谐共处论答案:D4、德国极端民族主义的表现为A、沙文主义B、泛日尔曼主义C、泛斯拉夫主义D、资本家的利益是全民族利益答案:B5、下列哪种

2、行为是真正的爱国主义?A、掀起军国主义浪潮B、在国会中投票赞成军事预算C、组织反战游行示威D、参军参战支持战争答案:C6、材料题: 材料一:在法国大革命间的瓦尔密战役中,普军训练有素、装备精良,在猛烈炮轰法军阵地后,发动进攻。法军士兵在普军逼近时,高呼“民族万岁!”击退了敌人的进攻。材料二:在 20 世纪的欧洲, “每个国家突然之间有了要使自己强大的感情,都忘记了别的国家也会有同样的情绪;每个国家都想得到更多的财富,每个国家都想从别国得到点什么” 。 “在 1914 年战争开始的几个星期最爱好和平,最心地善良的人,也象喝醉了酒似的两眼杀气腾腾” 。材料三:第一次世界大战后,落后的土耳其沦为西方

3、列强宰割的对象。在民族主义激励下,凯末尔领导土耳其人民,赶走外国侵略者,建立共和国,发展民族经济,走上了民族复兴的道路。(1)结合所学知识,说明材料一所述的瓦尔密战役的性质。(2)根据材料二反映出的狭隘民族主义的内容,结合所学知识简述其产生的欧洲国际关系背景。(3)指出材料三反映反映出的凯末尔革命中民族主义的目标(4)根据上述三条材料。简要评价民族主义的历史作用。【参考答案】(1)法国保卫革命、保卫法国的正义性质(2)本民族利益至上,排斥、敌视其他民族。帝国主义争夺霸权和重新瓜分殖民地;欧洲形成两大军事集团;爆发第一次世界大战。(3)独立、富强(或民主)(4)积极:鼓舞民族国家,争取民族独立消极:造成民族国家的对立或战争

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