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中国历史最强盛的朝代 - 大一统的汉朝.pptx

1、,大一统的汉朝,大一统的汉朝,一、汉初经济,二、汉武帝的大一统,三、东汉的统治,一、文景之治,1.西汉初年,面临的是一种什么样的经济形势?2.为什么会出现这样一种经济形势?3.面对这种形势,当时的统治者又采取了哪些措施? 4.采取一系列措施之后的结果以及后人对他的评价?5.课本“动脑筋”比较,谈启示?,阅读材料,民失作业,而大饥谨。人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。汉书食货志,请思考:1.西汉初年,面临的是一种什么样的经济形势?,经济萧条,到处一片荒凉景象,2.西汉初年为什么会出现这样萧条的局面?,秦的暴政严重阻碍经济的发展 秦末连年争战对经济造成的破坏,3.面对这种形势,当

2、时的统治者又采取了哪些措施?,1.吸取秦灭的教训,减轻农民的徭役和劳役等负担,注重发展农业生产,奖励农桑。(经济恢复和发展) 2.提倡节俭 3.重视“以德化民”(社会安定),4.采取一系列措施之后的结果以及后人对他的评价?,结果:文景时期,采取这一系列改革措施后,社会比较安定,百姓富裕起来。到景帝后期出现了我国封建社会的第一个盛世“文景之治”。评价:为西汉鼎盛局面的到来奠定了物质基础。,汉文帝的霸陵,秦陵兵马俑,成由俭 败由奢,5.动脑筋,汉武帝刘彻,雄才大略,善于用人,二、汉武帝的大一统,1.什么是大一统和大统一?2.汉武帝为什么能实现大一统 ? 3.汉武帝大一统所采取了哪些措施?4.汉武帝

3、大一统的意义?,“大一统”所涵盖的范围比“大统一”要广得多。“大一统”不仅是地域上的统一,更是思想、文化、经济的统一。比如秦朝的“车同轨,书同文,行同伦”,秦还做到了经济上的统一统一货币、度量衡。“大统一”就仅仅是地域上的统一了。,1.什么是“大一统”和“大统一”?,2.汉武帝为什么能实现大一统 ?,原因,客观:景帝后期经济繁荣,主观:汉武帝雄才大略、善于用人,3.汉武帝大一统所采取的措施?,1)政治上: 2)思想上: 3)军事上: 4)民族关系上、对外关系: 5)经济上:,a.背景:西汉初年,分封的诸侯国势力相当大,严重威胁中央政权。 b.措施:接收主父偃的建议,准许诸王将自己的封地分给子弟

4、,建立较小的侯国,从此,诸侯国越份越小,再也无力与中央对抗。 c.影响:解决了汉初以来的王国(诸侯国)问题,加强了中央集权。,1.政治上:颁布“推恩令”,实行削藩政策。,a.背景:西汉初年,诸子百家的各派人物聚集于诸侯门下,批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利。 b.目的:加强思想统治,巩固中央集权。 c.提出者:董仲舒。 d.内涵:把儒家学说作为封建正统思想,吃法家、道家等各派学说的读书人均受排斥。 e.相关措施:在长安设太学,太学是我国古代最高学府。以儒家的五经诗、书、礼、易、春秋为主要教材。,2.思想上:实行“罢黜百家,独尊儒术”,a.组织强大骑兵,对匈奴实行大规模的反击,夺取了河

5、套和河西走廊地区。 b.公元前119年,派卫青、霍去病出击匈奴,经过漠北战役后,匈奴再也无力与汉对抗。,3.军事上:解除匈奴的威胁,派张骞两次出使西域,开通与西域的交往,开辟了沟通中西方的交通要道,促进了中西方经济与文化的交流与发展。,4.民族关系、对外关系上:通西域:开通“丝绸之路”。,5.经济上:,a.治理黄河,80多年黄河下游没有发生过水灾。 b.将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。,4.汉武帝大一统的意义?,武帝时候,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期。,三、东汉的统治,公元_年,_称帝, 定都_,史称_。 刘秀就是_。光武帝末年,社会安定,

6、经济状况明显好转,史称这个时期的统治为 “_ _”,25,刘秀,洛阳,东汉,光武帝,1、东汉的建立,光武中兴,2、外戚宦官专权(东汉中期以后),政治黑暗 统治腐朽,轻松闯二关,1、汉武帝的”罢黜百家”是指( )A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家 D、道家和兵家2、我国古代最高学府太学最早出现于( )A、战国 B、秦朝 C、西汉 D、唐3、西汉达到鼎盛时期是在下面哪个皇帝在位时( )A、汉高祖 B、汉武帝 C、汉文帝 D、汉景帝,C,比试,比试,你能做对吗,B,析一析,B,4、从人类诞生到今天,历朝历代的统治者为了统治地位,都非常注重加强思想领域的控制。汉武帝为了加强思想控制听取了下列哪位人物的建议( ) A孔子 B李斯 C董仲舒 D韩非 5、公元纪年法是现在世界上通用的纪年方法,我国也采用,你知道我国历史上跨公元前后的朝代是( ) A夏朝 B秦朝 C西汉 D东汉 6、以注意节俭而著称的西汉皇帝是( ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 7 、下列帝王中,与秦始皇对待儒学态度截然不同的是( ) A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝,B,C,C,C,

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