潜山县“送教下乡”第二环节实施流程图 研课磨课,两大块,受训学校自行组织送培团队跟进指导,高校专家理论引领受训教师实践提升,国培与校本融合,理论与实践结合,课例呈现,研磨设计课例,新设计 新课例 合格课 优质课 精品课,靶向 改进 改善 提升 教学 能力,讲座引领,教师 学习反思,教师 实践运用,学 研 用 一体,潜山县“送教下乡”第三环节实施流程图 成果展示,展示载体,优质课大赛,国培“三微” 征文比赛,受训学校分学科报送研课磨课后的教学设计，评选出 优秀设计若干篇,取前六名优秀教学设计教师参加优质课大赛评选，评出一二等奖,受训学校报送国培活动（现场、校本、工作坊）中教师撰写的“微课例、微案例、微故事”征文,评选国培“三微”征文，设一二三等奖若干,建设本土资源包：优质课视频、优秀教学设计集、优秀“三微”集、获奖文件等,以 “赛” 晒 成 果,潜山县“送教下乡”第四环节实施流程图 总结提升,梳 理 得失总 结 提 升,谈得失： 受训学校代表项目县管理者,年度总结 年度规划 新主题 新方案,高校、远程机构或域外专家引领优化,教师 自我反思 自我更新 新规划 新一单 新一案,靶向周期递进,
