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孟老师全面剖析高一数学新课标人教版必修二必学知识教学案:3.3.3 点到直线的距离 3.3.4 两条平行直线间的距离.doc

1、【课题研究】 3、3、3 点到直线的距离3、3、4 两条平行直线间的距离【讲师】 孟老师一、 【学习目标】1、理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线的距离公式;2、会用点到直线距离公式求解两平行线距离;能推导两平行线间的距离公式并能灵活运用.二、 【自学内容和要求及自学过程】1、阅读教材 106107页内容,回答问题(点到直线距离)在平面直角坐标系中,如果已知某点 的坐标为 ),(0yx,怎样用点的0P坐标和直线的方程直接求点 到直线 的距离呢?0:CBAl结论:通常的方法是如图所示,我们过点 做直线 的垂线,交点为 Q,然后求出直线 Q的方程,联立l 0直线 的方程,就可以求出点 Q的

2、坐标.| Q|就是点到直线 的距离.用两点间距离公式很容易求出.这种方0P法虽然思路比较清晰,但是具体演算起来比较麻烦,下面我们采用另一种方法.如图:设 ,则直线 与 轴都相交.过0BA, lyx、点 分别作两坐标轴的平行线,交直线 于 ,则直线0 lSR、的方程为 , 的坐标为 ;直线R0yR),(yC的方程为 , 的坐标为 .于是有SPxS/,0x;|/|0CBA|0P; .设 ,|)|(2BAdQP0由三角形面积公式可得: ,于是得到点|0Sd到直线 的距离公式为0:yxl 20|Cyx思考:当 A=0 或 B=0 时,上述公式成立吗?练习一:自学教材第 107 页例 5、例 6,体会这

3、两个例题所蕴含的解题技巧,并总结归纳之;完成教材第 108 页练习 1、2;已知直线 x-y+4=0,定点 C(1,1) ,点 M 在直线上,则|CM|的最小值为 ;经过点A(2,1)且到原点的距离等于 1 的直线方程是 ;已知点(a,2)(a0)到直线 x-y+3=0 的距离为 1,则 a 的值等于 ;在 y 轴上求与直线 y=0.75x+0.25 的距离等于 3 的点的坐标.2、阅读教材 108109页内容,回答问题(两平行直线间的距离)两条平行直线间的距离是指夹在两条平行直线间公垂线段的长度,如果我们知道两条平行线直线 1l和 2的一般式方程为 1l:01CByAx, 2: 0CByAx

4、,则 与 2的距离为你能证明这个结论吗?2/|d结论:证明:设 ),(0P是直线 0yx上任一点,则点 P0到直线 1的距离为 210/| BACBAd2yx即 2yx, .2|归纳:上述结论是两平行线间的距离公式,请同学们务必熟记.思考:若二平行线中 x,y 的系数不相同如何处理?练习二:请同学们自学例 7,体会例 7 所蕴含的解题技巧,并总结归纳之;完成教材第 109 页练习;已知两直线 3x+2y-3=0 和 6x+my+1 互相平行,求它们之间的距离;将直线 a:x+2y-1=0 向左平移三个单位,再向上平移两个单位后得到直线 b,则直线 a 与直线 b 之间的距离是多少?三、 【作业】1、必做题:习题 3.3A 组 9、10;2、选做题:习题 3.3B 组 4、9.

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