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(人教版)八年级数学上册课件:15.1.2 分式的基本性质.ppt

1、,15.1.2 分式的基本性质,15.1分式(第2课时),1、 与 是否相等?依据是什么?,2、分式 与 是否相等呢?,与 呢?,思考,分数的基本性质,一个分数的分子、分母同乘(或除以)一个不为的数,分数的值不变。,一般地,对于任意一个分数 有:,其中a,b,c是数。,类比分数的基本性质,你能想出分式有什么性质吗?,怎样用式子表示分式的基本性质呢?,思考,分式的基本性质,分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于的整式,分式的值不变。,用式子表示为:,其中,是整式。,分式性质应用1,填空:,分母:,ab,a2b,a,a,1,b,化简下列分式:,(1)解:原式=,(2)解:原式=,分式性质应用2,

2、化简下列分式,练习:,把一个分式的分子与分母的公因式约去, 叫做分式的约分.,1.约分的依据是:,分式的基本性质.,2.约分的基本方法是:,先把分式的分子、分母分解因式,约去公因式.,3.约分的结果是:,整式或最简分式.,分式的约分,在化简 时,小颖和小明出现了分歧.,小颖:,小明:,你认为谁的化简对?为什么?,思考,分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式.,注意:,化简分式和分式的计算时,通常要使结果成为最简分式.,最简分式,例题,约分:,分析:为约分要先找出分子和分母的公因式.,解:,不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.,分式性质应用3,(1),解:原式,(2),

3、解:原式,不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号.,分式性质应用4,有什么发现?变号的规则是怎样的?,分式的分子、分母和分式本身的符号,同时改变其中任意两个,分式的值不变。,不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含“”号.,解:,练习:,不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项是正数.,分式性质应用5,解:,分式的通分,根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。,例题,通分:,分析:为通分要先确定分式的公分母,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,它叫做最简公分母。,解:,(1)最简公分母是2a2b2c.,(2)最简公分母是(x+5)(x-5).,求几个分式的最简公分母的步骤:,(2)取各分式的分母中的系数最小公倍数;,(3)各分式的分母中所有字母或因式都要取幂指数最大;,(4)所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数)即为最简公分母.,(1)如果分式的分母能因式分解的,先因式分解;,1、分式的基本性质.,2、分式基本性质的应用.,3、分式的约分,最简分式.,4、分式的通分,最简公分母.,今 日 作 业,课本P133习题15.1第6题、第7题.,

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