1、二氧化碳综合知识练习,CO2实验室制法注意事项：,1）在实验前要检验装置的气密性。 2）先放石灰石，后加稀盐酸） 3）长颈漏斗应插到液面下 4）导气管不能伸入太长 5）应用向上排空气法收集 6）在集气瓶口上盖一片玻璃片 7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底 8） 不能用稀硫酸代替稀盐酸,强调,装置A中反应现象是 有关方程式为装置B 中反应现象是有关方程式为装置C中反应现象是,紫色石蕊试液变成红色,CO2+ H 2O =H 2 CO 3,澄清石灰水变浑浊,CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,下面的蜡烛火焰先熄灭， 上面的蜡烛火焰后熄灭。,不能燃烧，不支持燃烧。 密度比空气大。,说明CO2,
2、CO2性质练习,A 紫色石蕊,B 澄清石灰水,C,CO2,右图是CO2性质的实验，看图回答： （1）在实验过程中观察到哪些现象,（2）上述实验现象证明CO2具有什么性质？ 。 （3）这一性质说明CO2具有什么用途？ 。,诗歌欣赏,咏石灰于谦（明）,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,粉身碎骨浑不怕，,要留清白在人间。,O2,H2,CO2,CO2，O2，H2实验室制法,1.药品 （状态）,2.原理 （条件）,3.制取装置,高锰酸钾或氯酸钾（固）,2KMnO4= MnO2 + K2MnO4 +O2 2KClO3=2KCl+ O2,锌和稀硫酸 （固+液）,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,大理石和
3、稀盐酸（固+液）,CaCO3+HCl =CaCl2+ H2O+CO2,一、把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，现象是 _ 1产生这一现象的原因_ 2反应的化学方程式_ 3把上述溶液加热煮沸后现象是 _ 4产生这一现象的原因是_ 5反应的化学方程 。6最后再在这一试管中放入一些活性炭，现象是 其原因是这一变化属于 变化。,紫色石蕊变红色,CO2和H2O反应生成碳酸,CO2+H2O=H2CO3,红色石蕊变紫色,碳酸不稳定，易分解,H2CO3=H2O+CO2,紫色石蕊变成无色,活性炭有吸附性,物理,2、某人带领猎犬举着火把进入人迹罕见的山洞里，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是
4、赶紧站起逃出，根据此事实回答(1)猎犬死亡是因为_ (2)火把熄灭说明_(3)猎犬死亡前，火把不熄灭，人也无明显反应；蹲下时火把熄灭，人也感到不适，其原因是_ _,山洞底部存在较多CO2，CO2不能供给动物和人呼吸，造成猎犬死亡,CO2 不能支持燃烧,CO2的密度比空气的密度大，山洞底部CO2的含量多，而山洞上部含量相对较少,3、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后盛在塑料桶内，悬挂在高处每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳、水。 （）写出该反应的化学方程式（2）将塑料筒挂在高处的原因是（3）反应后的硫酸铵
5、在农村还可用作,H2SO4+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+2CO2+2H2O,CO2密度比空气大,悬挂在高处有利于CO2与蔬菜 叶面充分接触,化肥,想一想,、是二氧化碳使紫色石蕊试液变为红色吗？ 2、二氧化碳有毒吗？ 3、久盛石灰水的试剂瓶内常常附着一层白色的固体物质，为什么？ 、固体二氧化碳叫“干冰”的原因是什么？ 5、二氧化碳能灭火的原因是什么？,动动脑,1、据图回答下列问题（这是制取并验证其性质的实验图，装置B和C中分别装澄清石灰水和紫色石蕊试液）：,（1）指出下列仪器的名称。a_，b_，C_，d_。 （2）在装置A和E中各有一处明显的错误。 改正A中的错误：_。 指出E中的错误
6、：_。,漏斗,锥形瓶,烧杯,集气瓶,将漏斗换成长颈漏斗，并将长颈漏斗下端的玻璃管伸入液面以下,导气管没有伸到集气瓶的底部,3）改正完错误之后回答下列问题。 若验证二氧化碳的性质，则A、B、C、D中导管口的连法为_。D中能观察到的现象是_证明了_的性质。C装置的现象证明了（用化学方程式表示）_。A中的现象_。若制取一瓶二氧化碳，则导气管口的连法是_，验满的方法是_，收满后应_。装置A还可用于制备_,2、据图回答下列问题（这是制取并验证其性质的实验图，装置B和C中分别装澄清石灰水和紫色石蕊试液）：, ,3、以下是实验室制取气体时常用的装置。请按要求填空：,（1）制取并收集氧气，应选用的装置为_（填
7、代号。当实验完毕时，应先_， 后_ 否则可能_。 （2）制取并收集氢气，应选用的装置为_（填代号）。点燃氢气前，应_。 （3）实验室制取二氧化碳选用的试剂_ 制取并收集二氧化碳应选用的装置为_,;或,从水槽中移出导气管,熄灭酒精灯,炸裂试管,B;D或E,先检验氢气的纯度,大理石或石灰石和稀盐酸,B和C,4、某学生设计了一套如图51所示的简易气体发生装置。试回答： （1）装置中小试管的作用是： （2）这套装置可用来制备哪些气体？ 。（3）分别写出制备以上每种气体的化学方程式：,形成液封,防止生成的气体扩散在空气中,H2和CO2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,CaCO3+2HCl=CaCl2
8、+H2O+CO2,5、下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图, 根据装置图回答下列问题:,(1)写出装置标有序号的仪器名称: 3 (2)实验室制取氧气时, 可选用的发生装置是 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 。 (3)实验室收集氢气时, 可选用的装置是 或 写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式 。 (4)实验室制取二氧化碳时, 发生装置可选用_, 收集装置选用_ 写出用大理石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式 (5)实验室常用加热醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体, 甲烷是一种无色、无味、密度比空气小, 极难溶于水的气体.试回答: 制备和收集甲烷时, 应选用上述仪器装置中的
9、 接 。,A B C D E F,A,D F,B,E,A D或F,6、在下列a、b、c、d四套装置中，当注入酸起反应后，对气球的变化情况作出正确分析的是,A.气球不胀大，都能迅速胀大 B.气球不胀大，气球迅速胀大 C.气球逐渐胀大，气球稍加膨胀后停止，气球迅速胀大 D.以上都不正确,7、该图是CO还原氧化铜的装置图（A中装有CuO，B中装有足量的澄清石灰水）（1）A处的现象：_； B处的现象：_。,黑色粉末变红色,澄清的石灰水变浑浊 ;产生蓝色火焰 .,8、下图是一氧化碳还原氧化铜的实验装置。试回答以下问题： (1)在a处可以观察到的现象是 反应式为 2)在b处可以观察到的现象是 反应式为 (
10、3)在c处点燃尾气的目的是 反应式为-,黑色粉末,变红色,CO+CuO=Cu+CO2,澄清的石灰水,变浑浊,CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,点燃有毒的CO,防止对空气污染,2CO+O2=2CO2,点燃,9、下图是某同学设计的 装置图，回答下列问题。 1）请指出装置中的两处错误 _ _（2）在给CuO加热前，要选通入一氧化碳，其目的是：_（3）实验进行时，在A处看到的现象是_。 （4）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是_ 其优点是_。,C中进气导管没插到石灰水中下部；,中出气导管不应插到石灰水中，应稍伸出橡皮塞一点即可,排尽玻璃管中的空气以免 CO与空气混合后加热发生爆炸,黑色
11、的粉末变红,点燃有毒的CO，防止其污染空气,；充分利用能源,10、如图是通入的气体（可能是 H2 CO.CO 2)B 是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水。假设 A、B在加热或高温条件下恰好完全反应。,(1)若A是纯净物,B是纯净物,据下列现象判断A 、B，将化学式填入表中,H2 CuO,CO CuO,CO2 C,11、如图，是通入的气体（可能是H2 CO CO2）B是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水。假设A、B在加热或高温条件下恰好完全反应,（3）若A是纯净物，B是两种物质的混合物，根据下列现象判断A、B，将其化学式填入表中,H2,CuO C,CO,CuOC,CO2,CuOC,谢谢大家!,
