1、,考试要求,1.了解物理性质与化学性质的概念。,3.了解物质发生化学变化时伴随能量的变化。, 认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。,4.初步认识常见的四种基本反应类型，能用金属活动性 顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释 日常生活的一些现象。,5.了解燃烧过程中的能量变化，了解燃烧的条件及防火灭火的措施。,物质的性质,1.（2013福州质检）下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是( )A干冰用于人工降雨 B盐酸用于清除铁锈C 一氧化碳可用于冶炼生铁 D碳酸氢钠用于治疗胃酸过多,A,2.（2012盐城） 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发
2、现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是 ( )A密度低 B耐磨损C导电性差 D抗氧化性强,D,回顾知识习题,一、物理性质和化学性质,1.物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。, 化学性质：物质在化学反应中表现出来的性质。,拓展：判断依据-是否需要发生化学变化来表现。,复 习 要 点,如：颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性、吸附性、导电性、导热性等。,如：可燃性、助燃性、稳定性、酸碱性、金属活动性、 氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。,物质的变化,1.（2005潍坊P6-例1 ）日常生活中见到下列现象，其中发
3、生了化学变化的是（ ）A冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的冰花 B牛奶放置时间过长变质C自行车轮胎在烈日下爆裂 D玻璃杯被打碎,B,2.（P6-1）下列现象能说明发生化学变化的的是( )A浓盐酸挥发，形成白雾 B干冰升华，形成白雾C饱和石灰水升温后变浑浊 D生石灰在空气中放置受潮,D,回顾知识习题,*物理变化：没有生成新物质的变化。如：物态变化（干冰升华、盐酸挥发）、石油分馏、潮解、盐析、摩擦生热、铁变磁铁、通电升温发光、分离液态空气制氧、木炭吸附作用、大豆油的提取等。,*化学变化：生成新物质的变化。如：燃烧、金属锈蚀、金属冶炼、食物腐败、煤的干馏、氧化钙吸水、蛋白质的变性等。,二、 物理变化和化
4、学变化,复 习 要 点,（1）化学变化的基本特征是有新物质生成（2）化学变化的本质：构成物质的分子分解成原子，再重新组合成新的分子或直接构成物质。,（3）物质变化并非只有物理变化和化学变化，如核裂变、核聚变。 （4）有发生颜色改变、生成沉淀、产生气体、发光、放热、爆炸等现象一定属于化学变化？,考点一 物质的变化 1物理变化与化学变化的比较,没有生成新物质,有新物质生成,新物质,新物质,间隔,排列方式,组成,结构,外形,状态,发光,放热,颜色变化,生成气体,产生沉淀,新物质,新物质,一定,不一定,1(2013龙岩)下列属于化学变化的是A石蜡熔化 B汽油挥发 C干冰升华 D水的电解,D,2(201
5、2龙岩)下列变化只发生物理变化的是A纸张燃烧 B氢氧化钠变质C铁丝弯曲 D稀盐酸清除铁锈,3(2011龙岩)下列变化，属于化学变化的是 A玻璃破碎 B酒精燃烧 C开水沸 D铁丝弯曲,C,B,物质的性质和变化的区别,下列叙述中属于物质化学性质的是（ ）A镁在空气中燃烧 B水能结成冰 C硫酸具有酸性 D干冰升华,C,“铁生锈”与“铁会生锈”；“纸燃烧”与“纸可以燃烧”；说法上有何不同？哪种说法是描述性质，哪种说法是描述变化？,物质的性质和变化是两组不同的概念。性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现，即性质决定变化、变化体现性质。在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”
6、 “具有”等词加以区别。如“硫在氧气中燃烧”表述的是化学变化；而“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质可燃性。,复 习 要 点,催化剂,(2012年湖南娄底)下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）,A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D任何化学反应都需要催化剂,回顾知识习题,D,催化剂在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫做_作用。,改变,质量,化学性质,催化,复 习 要 点,拓展：催化剂的理解,1催化剂的“两不变一可变”。(1
7、)“两不变”是指在化学反应前后其质量和化学性质不变；(2)“一可变”是指化学反应前后其物理性质可能发生改变。 2催化剂能改变化学反应速率。“改变”是指有的反应中催化剂是加快化学反应速率，而有的反应中催化剂是减 慢化学反应速率。 3. 催化剂可能参与化学反应。,变式题用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）,过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2制取150mL所需的时间（秒）,请你分析回答： （1）该研究小组在设计方案时考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响 （2）从
8、上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率的影响。,物理变化、化学变化中的吸、放热现象,P6-2（2009宜昌）下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是（ ） A人类利用的能量都是通过化学反应获得的 B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C化学反应过程中都会发生放热现象 D化学反应伴随有能量变化,D,1.人类所需要能量，绝大部分是通过化学反应产生，化学反应一定是伴随着能量变化。这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。如：放热反应-物质燃烧、中和反应、金属与酸的反应、体内的缓慢氧化、生石灰与水的反应等。 吸热反应-碳与二氧化碳在高温下的反应、加热分解氯酸钾
9、或高锰酸钾制氧气、碳酸钙高温分解等。,复 习 要 点,2.有些物理变化也有能量的变化，如干冰的升华，氢氧化钠、浓硫酸、硝酸铵溶于水的过程。,3.利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的 基本目的。,如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是（ ） A双氧水和二氧化锰 B水和生石灰 C水和氢氧化钠 D水和硝酸铵,D,（2010海南）如下图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来请写出符合下列要求的化学方程式： （1）分解反应 ； （2）化合反应 ， （3）置换反应 ， （4）复分解反
10、应 ,变式题某容器内的气体能迅速被吸收或溶解，容器内气压就会迅速减小，从而产生负压实验室常利用这一原理做喷泉实验，：烧瓶内盛有x气体，若的a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是（ ）,B,常见的几类化学反应及其规律,BCaOH2O=Ca(OH)2 化合反应CH2CuO=CuH2O 置换反应D6CO26H2O=C6H12O66O2 复分解反应,1.(2012年四川南充)下列有关反应类型的判断错误的是（ ）,A2NaHCO3=Na2CO3H2OCO2,分解反应,回顾知识习题,D
11、,2.P6-例2下列叙述正确的是（ ）A.复分解反应的产物都是化合物； B.化合反应的反应物都是单质；C.有单质生成的反应一定是置换反应； D.化合物加热时才能发生分解反应； 补充：下列叙述正确的是（ ）A.生成两种化合物的反应一定是复分解反应；B.置换反应一定在溶液中进行；C.通过化合反应无法得到单质；D.通过分解反应无法得到化合物,A,C,3(2011黄石)“绿色化学”要求生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”。下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是( ) A复分解反应 B分解反应 C化合反应 D置换反应 解析：化合反应的生成物只是一种，即反应中不产生废物，实现了“废物零排放”。
12、答案：C,P7-6（2009贵阳）从一般到抽象可提高我们概括总结的能力如根据化合反应的特点，可以把化合反应表示为 A+BC （1）用化学方程式表示一个化合反应的实例 （2）有的化学反应可表示为 A+BC+D下列四种基本反应类型中，可用此式表示的是 （填序号）A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 （3）在反应A+BC+D中，若A为盐酸，则B可以有 写出其中一个反应的化学方程式 ,CD,变式题:有甲、乙、丙、丁四种物质，在化学反应中的关系是：甲+乙丙+丁，写出符合下列要求的化学方程式各一例： （1）若甲和乙是单质和化合物，该反应不是置换反应；CH4+2O2=CO2+2H2O （
13、2）若丙和丁是单质和化合物，该反应不是置换反应；CO+CuO=Cu+CO2 （3）若甲、乙、丙、丁都是化合物，该反应不是复分解反应；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （4）若丙和丁是盐和水，该反应属于复分解反应，但不是中和反应CuO+2HCl=CuCl2+H2O,（1）都是由单质参加的化合反应 （2）都是由化合物参加的化合反应 （3）既有单质又有化合物参加化合反应,化合反应：,由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应。“多变一” A+B=AB,化合反应的生成物一定是化合物,一、 四种基本反应类型,复 习 要 点,分解反应：,由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应。“一变多” AB=A
14、+B,（1）生成物都是单质的分解反应 （2）生成物都是化合物的分解反应 （3）生成物既有单质又有化合物的分解反应,分解反应的反应物一定是化合物,置换反应：,由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和另一种化合物的反应A+BC=AC+B,1.金属和酸反应 2.金属和盐反应,3.H2或和氧化物的反应,置换反应的反应物、生成物中一定有单质,置换反应的类型 金属金属； 金属非金属； 非金属金属； 非金属非金属,酸 + （活动性较强的）金属 盐 + 氢气,A在金属活动性顺序金属需排在氢前面的金属。 B酸不能用浓硫酸、硝酸。 C会描述该类反应的现象。排在金属活动性顺序表越前 面的金属，反应现象越剧烈，速度
15、越快，如Mg反应有 明显放热现象。 D. Fe参与此类反应，产物为二价铁。 E. 该类型反应中，溶液的质量增重。,盐 + 金属 新盐 + 新金属,A. 金属K、Ca、Na不按此类反应进行 B. 位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.,复分解反应：,两种化合物相互交换成分,生成两种新的化合物的反应。 “交换舞伴” AB+CD=CB+AD,(1)酸和碱反应 (2)酸和盐反应 (3)碱和盐反应 (4)盐和盐反应 (5)金属氧化物和酸,在溶液中生成沉淀或气体或水,碱和盐、盐和盐反应还需反应物均可溶,复分解反应前后各元素的化合价不变,中和反应: 酸 + 碱 盐 + 水,A.本质：H+
16、 + OH- H2O (H+与OH-结合成水) B.中和反应都是放热反应。 C.中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应。 D.中和反应属于复分解反应，但它不是基本反应类型。,四种基本反应类型小结,一,两种或两 种以上,单质,化合物,相互交换成分,(1)在4种基本反应类型中，一定有单质参加的反应是_反应，一定有单质生成的反应是_反应，一定没有单质参加和生成的反应是_ _反应。 (2)复分解反应的结果是：生成物中一定有_、 _或_。 (3)中和反应是指_和_反应生成_和_的化学反应。中和反应_ _(“是”或“不是”)基本反应类型，属于_ _反应。,置换,复分解,沉淀,气体,水,
17、置换,酸,碱,盐,水,不是,复分解,基本反应类型规律,非基本反应类型,(1)CO + Fe2O3 -(2)CH4 + O2 -(3)CO2 + Ca(OH)2 -,练习：写出符合要求的化学方程式： 有水生成的化合反应 ; 有水生成的置换反应 ; 有水生成的分解反应 ; 有水生成的复分解反应 ; 有水生成的非基本反应 ;,P7-3（2011龙岩质检）10.如右图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是氧化铜、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知甲和丁反应有气泡出现。则下列说法正确的是（ ） A.甲与丙反应属于中和反应 B.乙和戊都是氧化物 C.
18、丙与丁反应会生成白色沉淀 D.丁和戊反应属于化合反应,答案：甲：碳酸钠；乙：二氧化碳；丙：氢氧化钙；丁：盐酸；戊：氧化铜,B,变式题2（2012江宁区二模）A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种他们之间有如图所示的反应关系，图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应 回答下列问题： （1）C物质在日常生活中的一项重要应用是 （2）E与F反应的实验现象是 （3）A与D反应的化学方程式为 （4）B能转化成A，反应的化学方程式为 ,灭火,固体逐渐减少，溶液由无色变为黄色,Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH,2NaOH+CO2
19、=Na2CO3+H2O,4(2011天津)现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“ABCD”表示。 (1)若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是_，其反应类型为_。 (2)若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是_。 (3)若A溶液pH7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为 ；其反应类型为_。,氧化铜,置换反应,氧化铁,3H2SO4Fe2O3=Fe2(SO4)33H2O,复分解反应,P7-4（2011烟台）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元
20、素的原子下列说法中错误的是（ ） A.该反应的反应物可能属于氧化物 B.不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 C.该反应类型为分解反应 D.该反应生成物都属于化合物,D,变式题1 如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（ ） A该反应的反应物属于化合物 B该反应类型为分解反应 C该反应中分子改变了而原子没有变 D该反应的生成物都属于单质变式题2图中是某反应的微观示意图，不同的小球代表不同元素的原子下列说法中正确的（ ） A该反应的反应物可能属于氧化物 B该反应中反应物和生成物的微粒个数比为1：1：1 C反应前后分子种类和原子种类都发生了改变 D该
21、反应反应物和生成物都属于化合物,D,A,变式题3右图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子下列说法与图示相符的是（ ） A参加反应的微粒个数比为3：2 B此反应中有三种物质生成 C该反应属于分解反应 D可表示2HI+Cl2 =2HCl+I2的反应,D,D,燃烧与灭火,D,回顾知识习题,2. P7-5 （09厦门）根据右图所示的实验现象，下列判断不 正确的是（ ）A现象说明物质燃烧需要氧气B现象说明白磷的着火点不高于80C现象说明两种可燃物的着火点均高于80D现象说明两种可燃物的着火点不同,C,一、 燃烧及其条件,复 习 要 点,燃烧的定义：燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,1）
22、燃烧并不一定有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应都可称之为“燃烧”。如2Mg+CO2=2MgO+C；2Na+Cl2=2NaCl,2）燃烧一定发光，放热，但发光，放热的变化不一定是化学变化，因而不一定是燃烧，如原子弹，氢弹的爆炸。,3）燃烧的利与弊燃烧会放出入量，人类需要的大部分能量来源于化石燃料的燃烧人类利用燃烧放出的热量，可以做饭、取暖、发电、冶烁金属等，但燃烧也有不利的地方，燃料燃烧不充分时，不仅产生的热量少，浪费资源，而且还会产生CO等物质，污染环境,复 习 要 点,2.燃烧的条件 物质具有可燃性； 可燃物与氧气接触； 温度达到可燃物的着火点。,*促进物质燃烧的方法： （1）增大氧气
23、的浓度 （2）增大可燃物与氧气的接触面积,二、 灭火的方法及原理,其中之一,氧气(或空气),着火点,答案 太空中没有支持燃烧的氧气。,答案 利用将可燃物的温度降低到着火点以下的灭火原理。,答案增大木柴与氧气的接触面积，所以火会越烧越旺。,2.（09福州）阅读材料，回答问题。材料一： 2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。 材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易
24、燃性材料中能起阻燃作用。 （1）聚氨酯泡沫塑料属于 材料（填“有机”或“无机”）。请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 。 （2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。（填标号）A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物 （3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 。 （答一点）（4）氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。,有机,可燃性,B,氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝。,3.P6-3例3. 1993年10月21日南京炼油厂310号油库汽油罐正在罐油，旁边拖拉机行使而过，随着轰的一声巨响，瞬间油罐起火爆炸，后经及时抢救，火于20小
25、时后基本扑灭，可消防水龙头在火扑灭后仍对油罐喷水6小时10月24日市环保部门对炼油厂和市上空大气监测其污染指标未超过国家有关标准试根据所学化学知识简答以下问题： （1）310号油罐起火的原因；（2）灭火后为什么还要对油罐喷水；（3）市环保部门主要监测大气中的哪些有害气体,汽油易挥发，且易燃；拖拉机由柴油发动，带来明火,进一步降低油罐的温度，使其低于汽油的火点，防止汽油重新燃烧发生爆炸,二氧化硫（或SO2）、二氧化氮（或NO2）、CO等,(2012。龙岩） 4月13日，佛山下一场暴雨，引发一辆大货车着火。调查表明，该车装了大量的保险粉(化学式为Na2S2O4)，保险粉与水接触剧烈反应而引发了燃烧。事故现场，相关部门紧急调来沙土，覆盖在保险粉上，火被扑灭。请结合信息回答： （1）Na2S2O4中硫元素的化合价为_。 （2）保险粉与水反应属于_反应（填“放热”或“吸热”）。 （3）沙土覆盖能灭火的主要原因是_。 （4）保险粉是重要的化工产品，制取反应的化学方程式为： HCOONa + 2SO2 +NaOH= Na2S2O4 + CO2 +X X代表一种物质，其化学式为_。 制得的保险粉该如何保存？答：_。,+3,放热,隔绝氧气(或空气),H2O,密封、干燥（或防水）保存,
