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鲁教版化学九年级全册学案:4.4到实验室去:氧气的实验室制取与性质.doc

1、4.4 到实验室去:氧气的实验室制取与性质【学习目标】1.巩固氧气的实验室制取原理和方法,学习有序地进行思考和实验,学习在实验过程中发现问题、分析问题和解决问题。2.学会用高锰酸钾制取氧气的实验操作方法,理解并记忆实验操作步骤及注意事项。【学习重点、难点】学会检查装置气密性的方法和收集气体的方法。【学习方法】指导探究式课堂教学模式:提出问题实验探究分析总结迁移创新【导学过程】一、自主学习1、复习诊测(1)氧气具有哪些主要的物理性质和化学性质? (2)实验室制取氧气有哪些方法?2、阅读课本第页的有关内容,完成下列各题。实验室用高锰酸钾制取氧气的原理 ,制取气体的装置分为 装置和 装置,发生装置由

2、反应物的 和 决定,收集装置由气体的 和 决定。气体的收集方法有 法、 法、 法,当气体的密度比空气的密度大且不与空气中的任何成分发生反应时,可以用 法收集; 当气体的密度比空气的密度小且不与空气中的任何成分发生反应时,可以用 法收集;当气体不易溶于水且不与水发生反应时,可以用 法收集。用排空气法收集气体时,导管应伸入到集气瓶的 ,用排水法收集气体时,导管的末端放在集气瓶 部。排水法收集氧气时如何验满 ,用排向上排空气法收集氧气时如何验满 。 3、仔细观察 P45 图 217 所示装置,加热高锰酸钾制取氧气的实验中,使用了哪些仪器?4、阅读课本第 4546 页的有关内容,完成下列表格操作小聚

3、注意事项 操作错误造成的后果检查(茶)装置的气密性 原理:根据气体的热胀冷缩装(庄)入药品,固定装置试管口人略向 倾斜,铁夹夹在离试管口的处试管口向上,冷凝水将倒流回试管底部,试管将 。点燃酒精灯,加热 先 热,再集中加热来源:gkstk.Com若试管受热不均,将会导致试管 。来源:学优高考网 gkstk用排水法收集氧气 等气泡 、 地产生时,开始收集。收集的气体 。将导管撤离(利)水面,熄(息)灭酒精灯将导管撤离水面,熄灭酒精灯。(填先或后)来源:学优高考网若操作顺序颠倒, 。二、合作探究1、学生合作用排水法和向上排空气法各收集一瓶氧气。来源:学优高考网 gkstk2、为什么要先检查装置的气

4、密性?检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用什么方法?3、为什么装置气密性良好时导管口会有气泡冒出?若在导管移出水面之前松开手会有什么现象?4、什么时候才能收集氧气?为什么?5、为什么要先将导管撤出水面后才能熄灭酒精灯?6、某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?三、即时训练1实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有:(1)装药品;(2)检查装置的气密性;(3)固定装置; 加热;收集气体撤酒精灯;从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是( )(A) (2) (1) (3) (4) (5) (6) (7) (B) (2) (1) (3) (4) (5) (7) (6) (C) (1)

5、(2) (3) (4) (5) (7) (6) 来源:gkstk.Com(D) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)2某气体能用排水法收集又能用向下排空气法 收集,则该气体应具有( )(A)易溶于水,密度比空气小(B)易溶于水,密度比空气大(C)难溶于水,密度比空气小(D)难溶于水,密度比空气大3、下图是实验室制取某些气体的装置图,请根据要求回答 (1)写出图中带序号仪器的名称:a: b :(2)实验室发生和收集氧气可采用和 或和装置(3)已知乙炔(C2H2)是一种密度比空气小,不易溶于水的可燃性气体实验室常用电石(主要成分是 CaC2)与水反应制取乙炔,该反应放出大量的热,同时生成氢氧化钙实验室制取乙炔;发生和收集乙炔的装置组合可以是和;保存电石注意的问题是附件 1:律师事务所反盗版维权声明附件 2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/

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