1、隆盛中学学案设计八年级 科目 思想品德 执笔 罗沛金 审阅 审核 课题 课时 使用者 上课时间81.1 明辨是非 第二课时：正确对待社会影响（共三课时）情感、态度与价值观：以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。 来源:学优中考网 xYzKw来源:xYzkW.Com来源:学优中考网知识目标：认识社会的复杂性。学习目标能力目标：能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。重点 正确对待社会影响。难点 如何正确对待社会影响。学习过程一、导入新课通过复习引入新课。
2、二、自主学习、课前准备（一）看教材 P14-15“心灵导航”中 “正确对待社会影响”绿标题的内容，将下列问题勾画出来或归纳在书的边上。1、如何正确对待来自各方的社会信息？2、怎样正确对待来自长辈亲朋的影响？3、如何正确认识公共传媒发出的信息？4、如何正确认识社会流行？(二)看教材 P13“新闻透视”“是不是要把自己变的丑恶才能生存”，完成后面的思考题。（三）自学疑难摘要： 三、课内学习活动活动一：各小组展示自主学习（一）的内容。活动二：新闻透视目的：体会社会的复杂性，认识坚持正确的是非观需要坚定的信念，坚强的意志。体会坚持理想需要进行一生的努力。1、独立完成。2、小组内讨论3、小组代表在全班展
3、示。4、教师小结：这位经 商的年轻人经历了社会生活中常见的种种困难，他心中明白是非对错，但是在选择上却十分犹豫，不知如何是好。在现实中，一些人因为不能抵制不良影响，变得丑恶了，但是坚持正确的是非观，坚持理想的人是不会变得丑恶的。四个观点从不同角度回答了标题的问题，结论是一样的：人不能放弃良知，不能放弃理想，不能让自己变得丑恶。教师总结：我们青少年是祖国的未来、民族的希望。但是青少年正处于长身体、长知识时 期，缺乏社会生活经验，辨 别是非能力不强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。所以，我们一定要运用良知的标尺去应对复杂的社会，在各种社会影响面前正确判断、正确选择，使自己健康成长！四、作业与反馈：1、背诵自主学习（一）的内容。2、完成学习指要相关内容。五、课后反思
