1、第二节 欧洲西部初备： 备课组长：_包科领导：_教导处：_上节作业反馈：教学目标：1、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。3、识记欧洲的旅游胜地；重点：欧盟的重要作用；旅游胜地导学过程： 二次备课导： 3 分钟学 任务一：自学 P58 “欧盟”部分内容（19 分钟）1、根据以前所学，从经济发展水平看，欧洲西部的国家绝大部分是 A 发展中国家 B 发达国家2、欧盟建立的基础是： 3、欧盟对成员国的影响： 4、欧盟在世界上的地位： 5、读教材 P58 图 8.14“欧盟成员国密切的联系示
2、意” ，从哪几方面说了欧盟建立的重要作用。6、完成 58 页活动题，读图 P58 及图 8.15，找出欧盟的 27 个成员国。7、读 P59 图 8.16“欧盟进出口占世界的百分比” 。思考：欧盟进出口占世界百分比的位次 欧盟进出口之间的关系：出口 进口（或）对比欧盟与中、美、日三国进出口比例的差异：图 8.16 设计成了什么图形，这样设计想要说明什么？8、你从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得什么启示？任务二：自学 P60 “以制造业为主的工业” （10 分钟）1、欧洲西部的工业以 业为主。2、阅读课本 P60 的文字和图 8.17“不同国家 GDP 与从事制造业的人口数的关学生纠错（
3、红色）系” ，图中人均 GDP 最低的国家是 ，约为 美元，该国从事制造业的人口占总职工的比例约为 ；图中人均 GDP 最高的国家是 ，约为 美元，该国从事制造业的人口占总职工的比例约为 。由此可以看出，发展中国家从事制造业的人口占总职工的比例 ，人均 GDP ，发达国家从事制造业的人口占总职工的比例 ，人均 GDP 。从图中可以看出，一个国家从事制造业的人口占总职工比例与人均 GDP 的关系是 。3、完成课本 P60P61“活动” ，了解欧洲西部是世界上著名的工业密集地带。任务三：自学 P65 “繁荣的旅游业” （8 分钟）欧洲西部优美的自然风光，灿烂的 ，古建筑遗址 ，独特的 ，成为本区丰
4、富的旅游资源，为旅游业发展提供了良好的条件。（1）阅读课本P65-P66的课文及图8.24“欧洲的旅游胜地” ，说说欧洲西部有哪些著名的旅游胜地。记住并写在下面。 （2）同桌合作：一生说旅游资源名称，一生说出所在国家，加强记忆。练： 12 分钟（一）选择题（14 分）1、从经济发展水平看，欧洲西部地区的国家绝大部分是（ ）A、发达国家 B、发展中国家 C、贫穷落后的国家 D、石油富国2、欧洲一些国家为了加强内部联系，形成了一个区域性国际组织是（ ）A、阿拉伯国家联盟 B、欧洲联盟C、七十七国集团 D、石油输出国组织3、下列有关欧盟成员国之间的联系的叙述，不正确的是（ ）A各国人们可以在任何国家
5、购买到欧盟的产品B人们可以在欧盟的任何国家工作、学习、退休和旅行C人们可以使用统一的货币欧元D在欧盟旅游时，人们在他国不可以享受医疗保健服务4、欧洲西部的工业以 为主 （ ）A、加工业 B、制造业 C、石油工业 D、核工业5、有关欧洲西部工业的叙述，不正确的是（ ）A欧洲西部是世界工业发达地区之一B以制造业为主 C欧洲西部是世界上著名的工业密集地带D欧洲西部以重工业为主6、欧盟在世界上的经济地位是（ ）A第一位 B第二位 C第三位 D最后一位7、关于欧洲西部的叙述，不正确的是（ ）A本区属“南北对话”中的“北” B 出口工业制成品 C进口原料、燃料、粮食 D从事制造业的人口比重低（二）将下列旅游胜地与国家对应用直线连接起来（16分）A.风车 挪威B.北欧的峡湾风光 荷兰C.伦敦塔桥 希腊D.雅典巴特农神庙 英国E 巴黎艾菲尔铁塔 瑞士F 斗牛 法国G 地中海沿岸的阳光沙滩 西班牙H 阿尔卑斯山滑雪 意大利 展：5 分钟 1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。评：5 分钟 1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识补：4 分钟教学反思：
