1、第 06 课时 第 3 节 噪声及其控制 学习目标1.通过自学教材知道什么叫噪声 2.通过自学教材知道如何控制噪声活动方案活动一 自学教材第 1 段，知道什么叫噪声，并能举例生活中哪些声音属于噪声？1.生活中一些刺耳难听、 的声音称为噪声。这些声音是由声源做产生的。2.举例：在生活中，有哪些属于噪声？来源:gkstk.Com活动二 自学教材 “噪声的来源” 、 “噪声的危害” ，了解噪声的来源与危害1.结合教材插图 1-17，了解噪声的来源，并尝试将它们分类。2.说一说，噪声有哪些危害？3.对人的听力造成损伤的声音的声强级是多少？活动三 自学教材 “噪声的控制” ，了解控制噪声的三条措施1.人
2、耳听到声音需要哪些条件？来源:学优高考网2.控制噪声措施有哪三条？检 测 反 馈 1.乐 音 是 声 源 做 产 生 的 ， 噪 声 是 由 声 源 做 产 生 的 。2图 A、B 是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形.理由是 。3.控 制 噪 声 主 要 有 三 种 途 径 ： （ 1） 是 在 处 控 制 ； （ 2） 是 在 中 减 弱 ； （ 3） 是 在 _处 减 弱 噪 声 。【 巩 固 提 升 】1.家 中 洗 衣 机 如 果 地 面 不 平 ， 洗 衣 机 工 作 时 声 音 就 会 很 大 。 如 果 在 洗 衣 机 的 底 脚 垫 上 橡 胶 垫 ， 可以 减
3、小 洗 衣 机 工 作 时 的 _， 从 而 减 小 洗 衣 机 工 作 时 的 _， 这 是 从_处 减 小 的 。2.汽 车 在 市 内 禁 用 喇 叭 是 在 _处 减 弱 噪 声 ， 把 门 窗 关 上 是 在 _中 用 _的 方 法 减 小 噪 声 ，小 孩 怕 响 雷 ， 当 看 到 闪 电 后 立 即 用 手 捂 住 耳 朵 ， 这 是 在 _处 减 弱 噪 声 。3.现 代 城 市 的 街 道 两 旁 都 种 植 大 量 的 树 木 ， 在 市 民 广 场 种 植 大 片 的 草 坪 ， 它 不 但 美 化 了 人 们 的 生活 ， 还 可 以 使 交 通 和 生 活 中 的
4、_被 部 分 吸 收 而 减 弱 ， 使 我 们 的 生 活 环 境 更 安 静 ， 这 是 在_中 吸 收 和 减 弱 的 。（ ） 4.下 列 声 音 不 属 于 噪 声 的 是A.深 夜 蚊 子 的 嗡 嗡 声 B.装 修 房 屋 的 电 锯 声 来 源 :学 优 高 考 网 gkstkC.山 涧 叮 咚 的 泉 水 声 D.节 奏 强 烈 的 摇 滚 乐（ ）5.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一。下列措施不能减弱噪声的是A.大街小巷两旁种草植树 B.市区禁止机动车鸣笛C.摩托车的排气管上加消声器 D.在一些主要干道旁设置噪声监测设备（ ）6.如图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪
5、声产生的是（ ） 7.下 列 减 弱 噪 声 的 措 施 中 ， 属 于 在 传 播 过 程 中 减 弱 的 是A BA.摩 托 车 排 气 管 上 加 装 消 声 器 B.在 公 路 和 住 宅 间 植 树 造 林C.用 外 罩 把 噪 声 源 罩 起 来 D.戴 上 防 噪 声 耳 塞（ ） 8.由 于 操 作 不 当 ， 引 起 洗 衣 机 在 甩 干 时 机 身 振 动 过 大 产 生 噪 声 ， 正 确 处 理 方 法 是 来 源 :学 优 高 考 网 gkstkA.在 声 源 处 减 弱 ， 放 平 衣 物 B.在 声 源 处 减 弱 ， 多 加 些 水C.在 传 播 中 减 弱
6、， 关 严 门 窗 D.在 人 耳 处 减 弱 ， 塞 上 耳 塞（ ）9.为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是A.教室内保持安静，不讲话 B.在教室周围植树来源:gkstk.ComC.每个学生都戴一个防噪声耳罩 D.在教室内安装噪声监测装置10.小 明 家 有 个 小 闹 钟 ， 他 想 利 用 几 个 大 小 不 等 的 纸 盒 探 究 罩 子 能 否 减 弱 噪 声 。第 一 步 ： 他 用 一 个 较 小 的 纸 盒 罩 住 闹 钟 ， 听 到 的 声 音 如 何 变 化 ？ _第 二 步 ： 他 又 用 一 个 较 大 的 纸 盒 罩 在 较 小 的 纸 盒 外 面 ， 小 明 想 这 一 次 听 时 应 保 持_不 变 ， 第 二 次 听 到 的 声 音 较 第 一 次 又 如 何 变 化 ？ _通 过 这 次 探 究 ， 小 明 想 来 用 双 层 窗 户 比 一 层 窗 户 对 户 外 的 噪 声 的 控 制 效 果 要 _些 。
