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福建省厦门市莲美中学九年级中考化学复习导读案:第12课时的.doc

1、1知道常见的金属(铁、铝等)矿物,了解从铁矿物炼铁的原理;2了解金属锈蚀的原理和常用的防止金属锈蚀的方法。3会根据化学方程式对含有杂质的物质进行有关计算。二、本课时过关要点及方法指导知识点 1:炼铁的原理【导读】课本 14-16 页,填写下列空白:1. 金属在自然界中的存在(1)少数很不活泼的金属如金、银以 形式存在,其余金属以 形式存在。(2)工业上把能用来提炼金属的矿物叫 。2. 铁的冶炼(1) 原料: 、 、石灰石、空气等。来源:W(2)原理:在高温条件下,利用 与 反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。(3)按课本图 8-20 实验时,可以看到的现象是:,写出该反应的化学方程式:

2、。(4)为什么在开始时要先通入一氧化碳然后再加热?试验结束时,应先停止加热还是先停止通入一氧化碳? 。知识点 2:金属的腐蚀与防护【导读】课本 17-19 页,填写下列空白:1锈蚀条件铁生锈的条件是:同时与 、 接触。铁锈的主要成分 。铁锈的特点是很 ,不能 等反应,因此它可以全部被锈蚀。来源:学优 WWW.ZK5U.COM2防护的方法防止铁生锈的方法有:保持铁制品表面的 ,在铁制品表面覆盖一层来源:学优3保护金属的有较途径: , ,合理开发金属资源;积极寻找金属代用品等。知识点 3:含杂质的有关计算【导读】:课本 1617 页注意:代入方程式中质量必须是纯净物质量。当反应或生成物含有杂质,必

3、须先将它们换算成纯净物的质量。关系:m(纯净物)=m(总)纯净物的质量分数三、过关达标训练1国际互联网上报道:“目前世界上有近 20 亿人患有缺铁性贫血”这里的铁指 ( )A铁单质 B铁元素 C氧化铁 D四氧化三铁2下列各种“铁”中,最容易生锈的是( )A表面喷有漆的铁 B装液态氮气的铁容器C潮湿空气中的铁管 D沉没在机油中的铁制零件3日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是 ( )在铁制品表面镀锌 在铁制品表面涂油脂 保留铁件表面的铁锈作保护层在铁器表面刷油漆 自行车脏了用清水冲洗 用废酸液冲洗铁制污水管道切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干A B C D4下列关于金属资源

4、的说法中,不正确的是( )A自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在来源:学优 WWW.ZK5U.COMB自然界中的金属资源是取之不尽的C防治金属锈蚀回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D合理开发矿物寻找金属代用品是保护金属资源的有效途径5某同学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铁的反应,请回答下列问题。(1)实验进行一段时间后,A 装置中出现的现象为 ,说明有 生成,该装置中发生的反应的化学方程式 ;B 装置中出现的现象为 ,说明有 生成,该装置中发生的反应的化学方程式 。(2)由上述实验可知,一氧化碳具有 性,在我们学过的物质中,具有这种性质的还有 和

5、 ,因此,他们在工业上常用来 。(3)在 C 处放置燃着的酒精灯,目的是 6我国铁矿石资源比较丰富,2000 年,钢铁年总产量就已达到 1.27 亿吨,成为世界钢铁大国。某钢铁厂现有含 Fe2O380%(其他成分不含铁)的赤铁矿 400t,其中含 Fe2O3多少吨?能炼出含铁 98%的生铁多少吨?四、巩固提高训练1两同学为探究铁生锈的条件,一个将一根干燥的铁丝弯成图一所示的形状,并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中,放置一星期后,观察铁丝A、B、C 三处表面发生的变化,你认为何处铁锈最明显?为什么?_。另一同学采用图二装置,放置三个星期后,他能观察到的除了铁丝表面变化外,还

6、有的现象是_。由此现象你得到了哪些结论?_。2小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称“铜绿” ,主要成分是 Cu2(OH)2CO3。提出问题:铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究。猜想:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与水、_、_共同作用的结果。探究:(1)实验较长时间后,发现_ (填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈。(2)从优化实验的角度考虑,A 实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为_。(3)D 试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为_;从 D 试管的实验中,获得的结论是_。评价与改进:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示) _。反思与小结:通过“铜片锈蚀条件的探究”实验,我获得的启示是_。

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