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【创新设计-课堂讲义】高中数学(人教a版选修2-1)同步练习:第1章 常用逻辑用语 单元检测(a卷).doc

1、第一章 常用逻辑用语(A)(时间:120 分钟 满分:150 分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分)1下列语句中是命题的是( )A梯形是四边形 B作直线 ABCx 是整数 D今天会下雪吗?2设原命题:若 ab2,则 a,b 中至少有一个不小于 1,则原命题与其逆命题的真假情况是( )A原命题真,逆命题假B原命题假,逆命题真C原命题与逆命题均为真命题D原命题与逆命题均为假命题3给出命题:若函数 yf( x)是幂函数,则函数 yf (x)的图象不过第四象限在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是( )A3 B2 C1 D04设集合 Mx |x2,Px|

2、x30”是“sin A ”的( )12A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件7若 p:aR,|a|2,条件 q:5x6x 2,则綈 p 是綈 q 的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件9已知实数 a1,命题 p:函数 ylog (x22x a) 的定义域为 R,命题 q:|x|0 不成立”是真命题,则实数 a 的取值范围是_15若 p:“平行四边形一定是菱形” ,则“非 p”为_16下列四个命题中“k1”是“函数 ycos 2kxsin 2kx 的最小正周期为 ”的充要条件;“a3”是“直线 ax2y 3a0 与直线 3x( a1)y

3、a7 相互垂直”的充要条件;函数 y 的最小值为 2.x2 4x2 3其中是假命题的为_( 将你认为是假命题的序号都填上)三、解答题(本大题共 6 小题,共 70 分)17(10 分) 将下列命题改写成“若 p,则 q”的形式,并判断其真假(1)正方形是矩形又是菱形;(2)同弧所对的圆周角不相等;(3)方程 x2x10 有两个实根18(12 分) 判断命题“已知 a、x 为实数,如果关于 x 的不等式 x2(2a1)xa 220 的解集非空,则 a1”的逆否命题的真假19.(12 分) 已知 p: 2;q:x 22x1m 20 (m0),若綈 p 是綈 q 的必要非|1 x 13 |充分条件,

4、求实数 m 的取值范围20(12 分) 已知方程 x2(2k1)xk 20,求使方程有两个大于 1 的实数根的充要条件21.(12 分) p:对任意实数 x 都有 ax2ax10 恒成立;q:关于 x 的方程 x2xa0有实数根;如果 p 与 q 中有且仅有一个为真命题,求实数 a 的取值范围22(12 分) 已知下列三个方程:x 24ax 4a30,x 2(a1)xa 20,x 22ax 2a0 至少有一个方程有实数根,求实数 a 的取值范围单元检测卷答案解析第一章 常用逻辑用语(A)1A2A 因为原命题 “若 ab2,则 a,b 中至少有一个不小于 1”的逆否命题为, “若a,b 都小于

5、1,则 ab 3030 ,即“回得来” 127A aR,|a|1 时,44a0 恒成立,故函数ylog (x22xa)的定义域为 R,即命题 p 是真命题;命题 q:当 a1 时,由|x|1,原命题为真74又原命题与其逆否命题等价,逆否命题为真方法三 (利用集合的包含关系求解 )命题 p:关于 x 的不等式 x2(2a1)xa 220 有非空解集命题 q:a1.p:A a|关于 x 的不等式 x2(2a1)xa 220 有实数解 a|(2a1) 24(a 22)0 ,a|a 74q:B a|a1AB,“若 p,则 q”为真,“若 p,则 q”的逆否命题“若綈 q,则綈 p”为真即原命题的逆否命

6、题为真19解 綈 p: 2,解得 x10,|1 x 13 |A x|x10綈 q:x 22x1m 20,解得 x1m,B x|x1m綈 p 是綈 q 的必要非充分条件,B A,即Error! 且等号不能同时成立m 9,m9.20解 令 f(x)x 2(2 k1)xk 2,方程有两个大于 1 的实数根 Error!,即 k0 恒成立a0 或Error!0a ,14 14 a4;如果 q 真,且 p 假,有 a0 或 a4,14且 a ,a0.14综上,实数 a 的取值范围为(,0) .(14,4)22解 假设三个方程:x 24ax4a30,x2(a 1)xa 20,x 22ax2a0 都没有实数根,则Error!,即Error! 得 a1.32所求实数 a 的范围是 a 或 a1.32

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