1、 执笔：余春常 审核：化学教研组班级： 姓名： 教学目标一、知识与技能1认识合金，了解常见合金与纯金属在组成和性质上的区别，知道合金比纯金属具有更广泛的应用。2. 知道生铁和钢等重要合金材料。二、过程与方法学习设计和进行对比实验的研究方法，在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。三、情感态度与价值观拓展学生视野，培养学生勇于创造的意识。教学重难点1. 合金的含义。合金和纯金属的特性比较及钛和钛合金的性质和用途。2合金和纯金属的特性比较。钛和钛合金的性质和用途。3. 钛和钛合金的性质和用途。自主学习走进教材 1. 是使用最多的金属材料。2.如果在金属中加热 某些_ 或 ，就可以制得具有 的合
2、金。合金属于 （填“纯净物”或“混合物” ）3. 和 就是含碳量不同的铁的两种合金。生铁的含碳量为 ，钢的含碳量为 。生铁中含有硅、锰等，钢如不锈钢中还含有 、 等。4.尽管目前已制得的纯金属只有 多种但由这些纯金属按一定组成和质量比制得的合金已达 种。5.钛和钛合金被认为 21 世纪的重要金属材料，它们具有很多优良的性能，如 、 、 、 、 等。尤其是钛和钛合金的抗腐蚀性能非常好，即使把它们放在海水中数年，取出后仍光亮如初，其抗腐蚀性能远优于 ，因此被广泛用于 、 、 、 、 等。钛合金与人体具有很好的 ，因此可用来制造 等。交流与点拨来源:学优中考网1.看书熟记：什么叫合金？铁的合金有哪些
3、？它们的根本区别是什么？2.从 实 验 8-1得 到 的 结 论 是 ： 。3.讨 论 ： P5页 的 讨 论 得 到 的 结 论 是 ： 。4.兴趣实验：探究“淬火”和“回火”的目的：淬 火 是 为 了 增 强 钢 的 。回 火 是 为 了 增 强 钢 的 。课堂练习1.分别举出铁、铜、金的几种用途，这些用途各利用了它们的什么性质？2.用来铸造硬币的合金需要具有什么性质？3.你将选用哪种合金来制造下列物品,说明理由?(1) 外科手术刀子 (2) 防盗门 (3) 门锁 (4) 自行车支架4.科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：熔点 2500密度 3g/cm3强度 与钢相似导电性 良好导热性 良好抗腐蚀性 优异这种金属的表面有一层氧化物保护层，试设想这种金属的可能用途？来源:学优中考网教学反思：
