1、力学实验1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图 19 中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据 知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： 。（5）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关。请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想。2. 小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度（1）他先将托盘天平放在水平桌面上，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，
2、要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 (左右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 (增加减少)砝码；（2）测小石子的密度，主要实验步骤是： A用量筒测出小矿石的体积；B将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量；C再用密度计算公式求出小石子的密度。请你评估：这一实验过程测算出的密度结果_(选填“偏大”、 “偏小”或“准确”)，原因是_ _。（3）小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误： ； （4）纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为 g在量筒内装有
3、一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是 cm 3，此石子的密度是 kg/m 33.在探究有关浮力的实验中：（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是_ _。（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是_ _。（3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。A B C D E（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是
4、否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_（选填代号即可）。(5) 分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正4.小明同学利用 A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图 10 所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。(4)小华同学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图 ll 所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究
5、过程中存在的问题是 。5.小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm1 水 5 朝上 492 水 5 朝下 493 水 5 朝侧面 494 水 10 朝侧面 975 水 15 朝侧面 146根据 表中的数据，请回答下列问题：（1）右图所示的仪器叫_；（2）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等（3）比较序号 3、4、5 的三组数据，可得出的结论是： （4）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关6. 小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠
6、杆自重和摩擦）（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向 调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是 。（2）三次实验数据记录表格如下：实验序号 动力F1（N）动力臂 L1（cm） 阻力F2（N）阻力臂L2（cm）1 2 4 2 42 4 6 3 83 8 4 66 酒精 15 朝侧面 118甲 乙甲小明用如图甲所示进行第 3 次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力 F1= N分析三次实验数据，发现第 3 次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是 。（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第 次实验原理。（4）如图 15 所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_端将下沉。7.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：次数物重G/N物体上升的距离 h/cm弹簧测力计的读数 F/N弹簧测力计上升的距离 s/cm机械效率 1 3 10 1.6 30 62.5%2 3 10 2 30 50%3 3 10 2.5 30乙
