1、哈 41中学“有效教学”改革 八年级化学导案主备教师： S授课时间：2013.9.授课教师：学 习目 标能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯，常用仪器的绘画，让学生学会画常用仪器图。重 点 药品的取用及注意事项难 点 学生动手规范进行操作，用量筒量取液体。导学过程一、知识反馈（1）固体药品通常存放在 广口瓶 中；（2）固体药品的取用方法块状固体用 镊子 取用，操作要领可归纳为“一横 二放 三慢竖 ”；粉末状固体用药匙 或纸槽 取用，操作要领归纳为：“一 斜二 送三 直立”二、自学导航液体药品的取用方法液体药品通常盛放在细口瓶 中，常用倾倒法取用。定量：按规定用量用量筒和胶头滴管量取液体药品
2、的取用 不定量：较多量，直接倾倒 较少量，用胶头滴管1、 倾倒法取用液体药品时，应把瓶塞拿下，倒放在桌面上，倾倒液体时，应使标签 向着手心，瓶口紧挨试管口或容器口，防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签，取完液体药液后立即盖上瓶塞，使标签向外，将试剂瓶放回原处。倾倒液体时要注意“瓶塞倒放，向着手心，两口紧挨，慢慢倾倒”讨论：P19,1-42、量筒的使用：【阅读】P19，然后归纳注意的问题。（1）为了减小误差，要根据所取液体的体积与量筒相近的原则，选择合适规格的量筒。(选量程)（2）使用量筒量取用一定量的液体时，先向量筒内倾倒液体至 接近所需刻度时，改用胶头滴管滴加 液体至所需刻度线。（3）量液时，量
3、筒必须放平读数时，视线应与量筒内液体 凹液面的最低处 保持水平。仰视读数：读数 小于实际量取的液体的体积数；俯视读数：读数大于实际量取的液体的体积数。3、滴管的使用【阅读】P20 第一段，结合图 1-27，归纳操作要点，为“垂直悬空四不要”。（实验）完成实验 1-4，注意操作要点，观察、记录实验现象。三、巩固提升1、正确量取 8ml液体应选用的一组仪器是：20ml 量筒10ml 量筒胶头滴管（填序号）2、 把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ）A用镊子 B.用玻璃棒 C.用药匙或纸槽 D.直接倒入3、向试管中装入一种药品的操作方法：试管横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起，试管中装入的药品是（ ）A.固体粉末 B.块状固体 C.可能是块状固体或者固体粉末 D.液体4、下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（ ） A.取用固体药品一般用药匙，把粉末药品装入试管中可用纸槽B.取完液体后，盖上瓶塞，把瓶子放回原处，标签向外C.倾倒液体时，要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口D.固体药品没有说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可【拓展延伸】板书设计 布置作业反思
