1、显微镜和望远镜课题 学情预设环节 学生学习内容及要求学习目标了解显微镜和望远镜的结构和原理。解读目标讨论法 阅读法 分析法学法指导1、照相机成 立的、 的、 像。物体在 ，像在 2、投影仪成 立的、 的、 像。物体在 ，像在 3、放大镜成 立的、 的、 像。物体在 ， 知识准备定向自学知识点一、显微镜阅读课本 103 页：1、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是 ，靠近眼睛的是 ，物体通过物镜成 、 的 像（相当于 的镜头） ；物镜成的像经过目镜再成 的 像（相当于 ） 。经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了。 2、显微镜的原理：物镜的作用相当于投影仪的_，能成一个像，
2、目镜的作用相当于一个 ，能成一个像，经过两次放大因此我们看到的是一个的像。 针对练习1、生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ） A物镜成倒立、放大的实像 B物镜和目镜都成实像C物镜和目镜都成虚像 D目镜成正立、放大的虚像2、关于显微镜下列说法正确的是( ) A物镜有发散作用，目镜有会聚作用 B物镜有会聚作用，目镜有发散作用 C物镜得到放大的像，目镜再次成放大的像D物镜得不到像，目镜得到物体放大的像 知识点二、望远镜阅读课本 103 页-104 页：1、望远镜是由 和 两组透镜组成。物镜的作用是使远处的
3、物体在焦点附近成 像，目镜的作用相当于一个 ，用来把物镜成的像 。 天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了 。2、物体的边缘跟眼睛所夹的角叫 。视角越大，物体在视网膜上所成的像越 ，人对物体看的越清晰。这就是我们通常所说的“近大远小” 物体的大小和物体到眼睛的距离决定视角的大小。物体越 ，离眼越 ，视角越大。 3、望远镜的原理：物镜的作用相当于照相机，使远处的物体在焦点附近成一个 的像，目镜的作用相当于一个 ，因此我们看到的是一个 的像。针对练习1、下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是（ ） A通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像B使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像 C
4、所有望远镜的物镜都相当于凸透镜 D以上说法都不对2、小明站在平面镜前，当他逐渐靠近镜子时，由于像相对于他的眼睛所成的视角逐渐 ，所以产生一种“像在变大”的 错觉 ，其实所成的像的大小 ，因为平面镜成 的像。3、小明观察远近不同和高矮不同的两根竹竿，眼睛感到最高的是（ ）A15m 远 17m 高的 B15m 远 15m 高的 C10m 远 17m 高的 D10m 远 15m 高的知识点三、探索宇宙阅读课本 104 页-105 页1、1609 年，意大利物理学家 第一个用望远镜观察天体，并用确凿的证据支持了哥白尼的 。他还第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子和月球上的环形山。2、天文学家利用 观测天
5、体发现了海王星。这一发现为 提供了有力的支持。3、利用射电望远镜，人类已观测到的最远的天体距离我们约 光年。4、探索宇宙： 是由上千亿个星系组成的， 只是其中的一员； 是由几千亿颗恒星组成， 只是其中的一员； 太阳周围有水星、 、 、火星、木星、 、 、海王星等行星绕它运行，地球在离太阳比较近的 轨道上。针对练习1、下列按从大到小的顺序排列的是（ ）A.地月系、太阳系、银河系、宇宙 B.宇宙、太阳系、银河系、地月系C.宇宙、银河系、太阳系、地月系 D、太阳系、地月系、银河系、宇宙2、下列关于宇宙的认识，错误的是（ ）A.太阳是宇宙的中心 B.宇宙是无边的、膨胀的C地球是太阳系的八大行星之一 D
6、.宇宙是由大量不同层次的星系构成的检查讨论检查预习情况讨论在预习中存在的问题：讨论在小组中仍然不能解决的问题：展示反馈展示小组在定向自学中的疑难问题、1、望远镜中被观察物体到物镜的距离远大于 ，成的像到目镜的距离 。 2、做透镜成像实验时，烛焰的像在屏幕的下边缘处，如果不改变烛焰及屏幕的位置，而打算移动透镜使像移到屏幕的中央，应将透镜向移。 3、显微镜最下端反光镜的作用是（ ） A反射载物片上物体发出的光 B反射由目镜处射来的光 C反射由物镜中射来的光 D反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上 4、同一个物体离眼睛越近，其视角（ ） A越小 B越大 C不变 D无法确定5、观察细胞等微小物体要用_，观察远处的物体和天体的运动要用_巩固提高中考链接1、显微镜和望远镜在构造上的共同特征是它们大都是由_和_组成，并且大都相当于一个_镜。 2、显微镜的反光镜用的是( ) A凹透镜 B平面镜 C凸透镜 D凹面镜3、为了得到更加清晰的天体照片，可把天文望远镜安置在_外，以避免_的干扰。 反思总结1、我掌握哪些知识？2、我不明白的问题和需要改进的地方？3、教师总结：
