1、认识新自我识记目标：尊重、关爱生命的原因以及做法。人生命具有独特性的表现。进入青春期，我们的生理和心理都发生了变化。青春期心理充满矛盾是正常的现象，我们要学会调控心理矛盾。 真正的个性。正确认识自己的方法和途径。发掘潜能的原因和方法。教学过程（收获）一、选择题 （每小题 3 分，共 36 分）1关于生命的理解下面观点正确的是（ ）A只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富B人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命C人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分2关于人类与其他生命关系的正确说法是（ ）A其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们B所有生命都是顽强的，所以不需
2、要彼此相互帮助C每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱D人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已3关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。”亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。”小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。”他们观点正确的是（ ）A B C D 都有一定道理4为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是（ ）A珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物B人类是生命的主宰，我们要尽可能多
3、地饲养小动物C在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重D生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了5在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命；同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是（ ）A B C D 6进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音教学反思（疑惑）7下列选项中不属于青春期身体发育
4、变化的是（ ）A身体外形逐渐成熟，向成人发展 B身体内部的器官在不断地成熟起来C性机能的成熟 D智力发展达到顶峰8一个森林探险者，在探险途中被毒蛇咬伤，几分钟过后，身体渐渐地失去了知觉，他只有两个选择：要不砍掉自己中毒的手，然后赶快去找医生求助；要不等在原地，渐渐地失去自己的生命。最后，他砍掉了自己的手，走了十几里山路，找到了医生，保住了自己的生命。对于这位探险者的行为，下面理解正确的是（ ）A这是珍爱自己生命的表现，在危难的时候牺牲了手而保全了生命B没必要这样痛苦，万一没有医生就白白遭受痛苦了C生命倒是保住了，但是一只手生活还不如死掉算了D生不如死不值得！9盈盈在日记中写道：“自从进入青春期
5、，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解释错误的是（ ）A青春期本是充满矛盾的时期，这些矛盾都是成长过程中正常现象B这些矛盾让我们很困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力C这些矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展D这些矛盾是正常的现象，我们根本没办法去处理10正确认识自己就是要做到用全面的、发展的眼光看待自己。下面说法错误的是A每个人都是不断发展变化的，对自己也要从发展变化的角度来认识B全面认识自己就是要多看自己的优点，忽视或弱化自己的缺点C
6、全面认识自己就是要认识到自己的外在形象，对自己进行一个全面的包装D全面认识自己既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点11.青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，它更多体现在一个人的A.年龄增长所带来的身体变化 B.衣着和服饰的独特表现C.秀丽的容颜和美丽的仪表 D.心态、气质、想象力和情感中12.青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是A.花有重开日，人无再少年 C.盛年不重来，一日难再晨 B.莫等闲，白了少年头，空悲切 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟二非选择题。乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的李丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼针对这些现象，下面哪些观点是正确的（ ）进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象变声是非常严重的生理现象，应该尽快医生进入青春期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生A B C D
