1、9A Unit 3 Teenage problems 第八课时导学案Task使用日期_ 班级 _ 姓名_ 组别_ 评价_【学习目标】1. 知识目标：熟练运用本单元所学词汇、词组和句型组织语言。2. 技能目标：能清楚谈论自己或朋友在学习、生活中存在的问题，并找到正确的解决方法。3. 情感目标：能找到合适的途径来解决自己的烦恼。【学习重点】1. 掌握本课时中重要的单词及短语。2. 运用本单元所学短语和句型组织语言，完成一篇关于如何描述烦恼的文章。【基础引航】请仔细复习课本内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！一、写出并背默下列单词、词组：1.精神压力_2.与.同龄的_3.嘲笑某人 4.担心
2、. 5.不在意 6.保持安静 7.更细心的计划你的时间 8.因为.而不开心 9.太关注你的分数 【要点探究】一、两人一组，讨论我们学习和生活中可能遇到的问题以及解决办法，然后完成 PartA练习。Model: A: Whats your problem?B: Someone laughs at me. What should I do? A: You should pay no attention to him or her.二、独立完成 Part B 范文填空。三、小组合作，讨论关于 “青少年问题”的写作结构：1.描述_；2.列出造成这一问题的_；3.针对这一问题提出一些可行的_；4.阐明自
3、己对这一问题的_；四、总结写作中用于描述问题和提建议的常用表达式, 并完成下列练习：选择词组填空：offer me some suggestions; feel relaxed; is strict with; hear from; to achieve a balance between; deal with1. I have a lot of work for me to _.2. My parents always _ when I get into trouble.3. It is better for you to _ before you take exams.4. Who can
4、 teach me how _ work and play?5.-How often do you _ your sister? Once a month.6. He treats us as his friends and he_ us at the same time.翻译下列句子：1.谢谢你把你的问题告诉我。Thank you _ your problems.2.和我们同龄的许多同学都存在这样的问题。Many students have this problem.3.我希望你认为我的建议值得采纳。I hope you think _.4.当你把压力放在心中时，它会变得更严重。The problem of stress when you _【巩固拓展】写作:假如你是 Simon,请你写一封信给你的笔友 Peter，告诉他你的问题，并向他请求帮助。信的开头和结尾已经给出。词数要求：80-100。Dear Peter_YoursSimon【课堂小结】_
