1、英语 七年级上册Unit 2 This is my sister. Period 5 Content Section B 3a, 3b, Self Check 1, 2教学目标要求1能够以书面短文的形式介绍自己的家人和朋友。2能够了解文段中标点符号和大小写的使用。注意人名在书面短文中的表现形式，注意段落中大小写的转换。3能够书写规范和整齐。4能够正确按性别区分家庭成员。5能够掌握本单元的目标句。如：Whos he? Hes my uncle. Are they your parents? Yes, they are. 等。教学过程 活动 步骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用1复习已学家庭
2、成员介绍的目标句。学生展示自己的家庭照片并作出介绍。Please look at this photo. Heres a photo of my family and friends.This is That isThese areThose are2教师向展示的学生就照片任务进行提问。T: Who is he?S: Hes my T: Who is she?S: ShesT: Are they your parents?S: Yes. 复习时间3 m3仿照教师提问的形式，学生之间相互提问回答，组织 pair work。4教师出示 3a 中的单词，引导学生将单词读出来。Please read
3、these words.5完成 3a 任务Please complete the passage with the words in the box.选词补全短文。6核对答案。OK, lets check.教师对学生的表现作出评价。7齐读，加强对文本的认识和理解。Please read the passage together.在读的过程中，引导学生注意标点符号和大小写。8进一步理解文本。Then draw a picture of Pauls family.画一张保罗的全家福。3a时间10 m9 展示学生的图画，教师作出评价。10教师展示一张自己的家庭照片，并就照片向全班做出介绍，为学生作出
4、示范。Please look at a photo of my family. This is my mother. This is my father. These are my sisters. Who is she? Yes, its me.11仿照教师的介绍，组织学生 group work。小组成员之间相互介绍。Please introduce your family to your partners.12出示 3b 短文，要求学生将介绍的内容写下来。Please write down your passages.注意标点符号和大小写。3b时间12 m13组织学生 pair work。
5、让学生两人一组交换文段初稿，进行“一帮一”的互相批改。教师巡视并提醒学生注意文段中标点符号和大小写的使用，以及书写的规范和整齐。14教师请几组学生大声朗读他们的作品，与全班同学分享。Please show your passages and lets share them together.教师 可 就 写 作 内 容 及 书 写 的 规 范 等 进 行 全 班 性 评 价 。15完成 Self Check 1 任务，将所学家庭成员分类。Group the words for family members you have learned.（教师在学生做题的过程中，在黑板上画出这个表格，为下一
6、步做准备。 ）16核对答案。 教师对学生的回答做出评价。17完成 Self Check 2 任务。Complete the conversation.Self Check时间8 m18核对答案。OK, lets check the answers教师对学生答案做出评价。19组织 pair workPlease practice reading the dialogue in pairs.通过 朗 读 对 话 ， 加 强 对 本 单 元 目 标 句 的 理 解 和 运 用 。20连词成句。给下列句子加上适当的标点符号，并注意大小写。1family / of / is / photo / my /
7、 a / this_2is / too / teacher / a / she_3they / are / who_4Mimi / name / its / is_5love / they / too / me_6next / the / girl / to / them / whos_7is / mother / woman / my / this_8little / have / a / cat I_拓展时间5 m21核对答案。注意标点符号和大小写。 教师对学生的答案做出评价。小结时间1 m22总结本节课所学内容。齐读 Self Check 1 的单词和 3a.作业时间1 m23Homework（布置作业）1 熟练朗读短文 3a。2以 A Photo of My Family 为题写一篇小短文，介绍自己的家庭成员。
