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浙江省泰顺县新城学校八年级语文上册《第13课 苏州园林》教案 新人教版.doc

1、第 13 课 苏州园林教案2、叶圣陶(18941988)现代作家,著名教育家。名绍钧,江苏苏州人。著作有长篇小说倪焕之 ,童话集稻草人 。他还是语文教育家。 俗话说:“上有天堂,下有苏杭。 ”足以说明苏州之美。苏州的园林艺术历史悠久,现存园林远则上千年,近则四五百年,全城有一百多处园林,可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。叶圣陶先生从欣赏者的角度,抓住苏州园林的基本艺术特征,作了具体而生动的说明。 人们常说“上有天堂,下有苏杭” 。杭州的美在于湖光山色,苏州美在园林。3、苏州四大园林宋代沧浪亭 元代狮子林 明代拙政园 清

2、代留园4、苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术,集自然美和艺术美于一体,构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林 60 多个,其中拙政园和留园列入全国四大名园(其余两园是:北京颐和园,承德避暑山庄) ,并同网师园、环秀山庄一起于 97 年 12 月被联合国教科文组织列入世界遗传名录。5、请欣赏苏州园林图片,说说你眼中的苏州园林具有怎样的特点?6、听读课文 回答问题1、在作者心目中,苏州园林的地位如何?2、苏州园林总的特点是什么?文章围绕这一总特点,从哪些方面做了具体的说明?游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画 。讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映

3、衬 讲究近景远景的层次 讲究角落的图画美 讲究门窗的图案美 讲究色彩的搭配( 1 、苏州园林为了达到图画美这个目的,具体设计主要表现在哪几个方面?、苏州园林为了达到图画美这个目的,具体设计主要表现在哪几个方面?4 、苏州园林追求完美的图画,除了上面讨论的四个、苏州园林追求完美的图画,除了上面讨论的四个 “讲究讲究 ”外,还注意了哪些细节?)外,还注意了哪些细节?)7、读读句子,讨论问题为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。这四个排比的句子中“讲究”的次序能不能任意调换?为什么?8、 总: 游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画分: 局部: 讲究亭台轩榭的布局 主讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次细处:讲究角落的图画美 次讲究门窗的图案美讲究色彩的搭配总: 不止以上写的这些9、品味图画美自读课文 3-9 段,划出能具体表现图画美的句子,读一读.10、课后小结苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。

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