1、5.1 长度和时间的测量导学案【学习目标】1会测量长度和时间，知道国际单位制中长度和时间单位；2会正确使用长度和时间的测量工具；3经历长度和时间的测量，培养学生严谨、认真的品质和实事求是的科学态度。【重点难点】重点：使用刻度尺测量长度的方法难点：正确记录长度测量的结果【使用说明与学法指导】1、 认真阅读课本 P102-105，完成“自主学习” 。2、 用红笔标出重点内容，用黑笔标出有疑问的地方。【自主学习】克服畏惧，尝试新知1测量单位(1)在国际单位制中，长度的基本单位是_，符号为_，除了基本单位外，还有其他的长度单位为_ 。1km_m ldm_m 1cm_mlmm_m 1m_m 1nm_m(
2、2)在国际单位制中，时间的基本单位是_，符号为_，除了基本单位外，还有其他的时间单位为_。1h_min 1min_s 1s_ms 1ms_s2长度测量在精确测量长度时，人们测量长度的工具有_，其中最常用的是_。3刻度尺的正确使用（1）测量前，观察它的 和 ，认清 。 （2）测量时，使刻度尺的一端 被测物体，放正尺的位置，刻度尺的 和被测物体的一端对齐。（3）读数时，视线与尺面 ，测量值要估读到 。 （4）记录测量结果时，要写出 和 。4测量物体长度时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生 。注意：误差是不可避免的，误差 消除,只能尽量的 。 减小误差的办法：减小误差的措施比较多，
3、是常用的方法。误差 （是/不是）错误。【合作探究】升华学科能力，透析重难点探究一：观察刻度尺学生讨论：你知道的长度单位有哪些？换算关系是什么?长度单位： 换算关系: 老师在你身边我在这儿和你一起学习刻度尺的使用方法。注意认真阅读书本哦！探究二：刻度尺的使用1取出你的刻度尺，仔细观察一下量程、分度值：刻度尺的_叫量程。刻度尺上的_叫分度值。2.刻度尺使用说明书：（1）会选：不同的刻度尺精确程度不同，也就是分度值不同，而测量对象不同，所需精确的程度也不同。例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，准确度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是毫米的米尺；而测量教室的长和宽时，准确度要求不高，长度
4、较大，选用分度值是厘米且量程较大的卷尺较合适。（2）会放：使有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置零刻线磨损的，应以某一刻度线为“零点” ，读数时要注意减去“零点”前的数字如图所示（3）会看：视线与尺面垂直（4）会读：读数时，要估读到分度值的下一位. 如 25.38cm，其中 25.3cm 是准确值，O.08 cm 是估计值。（5）会记：记录测量结果要写出数字和单位3. 活动:测量一张纸的厚度请说明哪个方案合理，并完善课本 104 页的表格。A.小明的测量方案如下：直接用分度值为 1mm 的刻度尺测量B.小刚的测量方案如下：先测量 50 张纸的厚度 L；根据厚度 d=L/50 计算。方法总结化
5、零为整 探究三：时间的测量 活动：仔细观察秒表的表盘，能获得什么信息，并与同学们交流。1 大表盘指针运动一周所表示的时间是_,大表盘的分度值是_；小表盘指针运动一周所表示的时间是_,小表盘的分度值是_。2 开始计时时按动按钮，结束计时时再按一次按钮，大表盘上的时间_小表盘上的时间即为计时时间。【当堂训练】技能拓展应用，我会了！1一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上。（1）一位同学的身高 175 （2）一本物理书长 2.67 （3）一元硬币的直径 18.0 （4）万里长城全长约 6700 温馨提示我在和你暗暗较劲儿！看看谁能在 5分钟内记下刻度尺的使用方法。温馨提示
6、找不到头绪了吧，通过分析两种方案总结测量微小量的方法。2如图5-1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（ ）3完成下列单位换算：（1）8cm= m （2）4.2nm= cm （3）6.7dm= km（4）20min= h （5）0.5h= min= s4如图 5-2 所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体 A 的长度.（1）图（a）中，物体 A 长度为_厘米.（2）图（b）中，物体 A 长度为_厘米.5如图 5-3 所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要 ，图中被测物体的长度为 cm.6用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值 .（偏大/偏小）7你身体上最接近 15
7、mm 长度的是（ ）A大拇指指甲的宽度 B拇指的长度 C头发丝的直径 D肩膀的宽度8下列关于误差的说法中，正确的是（ ）A多次测量取平均值可以减小误差 B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差9如图 5-4 所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（ ）10.用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm；（4）4.58cm；（5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？该物体高度比较正确的值应为多大？图 5-4图 5-13 4cm 5图 5-3图 5-211如图 5-5 所示，在铅笔上整齐排绕 20 匝漆包线，则漆包线直径约 mm.图 5-5
