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英语:鲁教版九年级Unit10《It’s important to have a healthy lifestyle》(教案1).doc

1、nit6 Its important to have a healthy lifestyle 语言目标:1:单词:help out talk over behavior stranger get through typical trust oil meet up with share nap effect brain ability certainly amount average figure 2:语法: It is + adj. + for sb. + to do sth.来源:学优中考网need to do 动词不定式3: 能力:学会谈论什么事情对自己重要,比较一下自己的生活方式和行为举

2、止,从而学会怎样做才是一个生活习惯,行为习惯,学习习惯等各放面都很健全的人。来源:学优中考网认知目标学会表达“It is + adj. + for sb. + to do sth“这个句型,灵活运用动词不定式。来源:xyzkw.Com情感目标通过本单元学习使学生知道有一个好的学习习惯,一个好的生活习惯是多么重要来源:xyzkw.Com教学方式:任务型教学法,利用多媒体等教学设备。第一课时:(Section A 1a 1b 1c 2a 2b 2c )来源:学优中考网 xyzkw知识目标:1: 掌握单词: behavior 来源:xyzkw.Com2: 短语:help out talk over

3、talk with talk about have a healthy lifestyle spend with stay healthy 3: 句型:It is important (not) to talk problems over with someone .来源:学优中考网 xyzkw来源:xyzkw.Com能力目标:能从所听到的对话中获取信息。情感目标:来源:学优中考网 xyzkw. 学会运用句型讨论干什么事情是重要的,能区别善恶,能使自己在今后的生活中养成良好的习惯。来源:xyzkw.Com教学方式:任务型教学,多媒体辅助教学等。 Step1:热身(Warm-up) 来源:学优中

4、考网 xyzkw让学生讨论早晨几点起床,睡眠充足吗?什么时候吃早饭?有没有锻炼的习惯?在生活或学习过程中,有没有自己要好的朋友?经常和家人聊天吗?-等等一系列的问题,在聊天过程中,轻松地引入本课的学习。Step2: 呈现(Presentation)一:出示学习目标,让学生明白本课的学习任务: 1: 掌握单词: behavior 2: 短语:help out talk over talk with talk about have a healthy lifestyle spend with stay healthy 来源:学优中考网 xyzkw来源:学优中考网3: 句型:It is import

5、ant (not) to talk problems over with someone .二:指导学生运用句型 “It is + adj. + for sb. + to do sth“对课本 P41上的九幅画进行描述。(注意观察学生是否正确运用该句型)三:教师适当点拨:如 :It is important (not) to talk problems over with someone四:背诵句型,五:检查背诵情况来源:xyzkw.ComStep3: 操练(Practice)来源:学优中考网 xyzkw1: PairworkMake conversations using the ideas

6、 in activity 1a . 来源:xyzkw.Com让学生根据内容对话,用刚刚学到的目标句型来操练。教师可以先示范。来源:学优中考网来源:学优中考网 xyzkwA: Do you think its important to exercise ?来源:xyzkw.ComB: I guess so . How about you ?A: Yeah , I do . E xercising helps teenagers to stay healthy .B: I think its also important to spend time with friends .A: Uh huh , I agree .来源:学优中考网2: 学生编造自己的对话。然后抽查几对学生,让他们在全班面前按要求进行对话,目的是让学生操练目标语言,(通过反复操练,来巩固句型。为下一步的听力作好了铺垫)来源:学优中考网Step4:听力训练:b. 帮助学生明确本题的要求,接着听力练习,让学生完成b。来源:学优中考网 xyzkw. 核对答案。. 再听一遍,让学生听懂每一个句子。. 第遍放录音,学生跟读。(学生通过听力练习,进一步熟悉本课的目标语言)Step5: 任务(当堂检测)写出自己认为最重要的三个句子,句型要用对。Step6: 作业请以对话的形式写出自己认为重要的生活方式或习惯。学优中考 ,网

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